本课知识点：1、会写本课6个生字，抄写对自己有启发的语句。
2、有感情的朗读课文，理解课文内容。
3、抓住重点句段，联系生活实际，领悟文章蕴含的道理。
4、体会借物喻人的写作手法。
一、检查预习：
1、课文主要内容：
2、听写：
二、练习
1、选择加点字的正确读音。
空（kōng kòng）地 种（zhǒng zhòng）地
天空（kōng kòng） 种（zhǒng zhòng）地
2、将下列词语补充完整
若其 重长 无无
三、自主学习内容
1、《桃花心木》这篇课文，借喻写一个种树人让（“ ”）的育苗方法和道理，说明了。
2、课文先写乡下老家屋旁的大片空地，被人租种，再写种树人育苗没有，使“我”非常，接着自然地引出种树人的一番使“我”从中悟出了之道。 3、读下面句子，谈谈你的理解。
①不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。
②种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
4、课文中，作者借树苗的生长来比喻人的成长，借种树人让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法告诉了大家一个什么道理？
5、我们学过借物喻人的课文还有
三、小练笔
，人教版六年级语文下册练习题：桃花心木六年级语文试题 更新