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六年级语文说课

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· 人教版小学语文六年级上册说课稿 “说课”中应遵循的几项原则

　近几年来，"说课"这一教研活动形式引起了教育界的广泛关注并得到了深入发展，无论从理论上还是时间上都探索并积累了不少有益的经验，正日渐成为提....六年级语文说课

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· 北师大版小学语文六年级上册《轮椅上的霍金》说课稿

　我说课的内容是苏教版第11册新编的课文《轮椅上的霍金》，下面将我与中央电教馆资源中心上课的这位教师的合作上课，作以下三个方面的说明。　一....六年级语文说课

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· 人教版小学语文六年级上册说课稿《蜜蜂引路》第一课时

　一、基本理念　阅读学认为：阅读教学的直接目标是培养阅读能力，间接目标是发展思维能力，潜在目标的陶冶思想情操。《语文课程标准》告诉我们阅....六年级语文说课

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· 人教版小学语文六年级上册说课稿两个铁球同时着地

　我准备"以学生发展为本"的思想，对本课时教学进行系统设计，重视教学过程，努力把教学内容、设计理论和对学生认知水平的定位融为一体，发挥课堂教....六年级语文说课

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· 人教版小学语文六年级上册说课稿称象

　【说教材】　课文是一则历史故事，记叙了曹冲动脑筋想办法称出大象体重的故事。全文围绕“称象”这一中心，运用渲染烘托，映衬对比的方法记叙了....六年级语文说课

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· 人教版小学语文六年级上册说课稿小音乐家扬科

　一、设计理念　教学是为了促进学生发展，这是新一轮课程改革对教育提出的崭新要求。它以全新的视角诠释了语文教学的意义及任务。“授之以鱼不如....六年级语文说课

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· 人教版小学语文六年级上册说课稿王二小

　教材分析：　这篇课文描写了抗日战争时期，儿童团员王二小为了帮助八路军消灭敌人而光荣牺牲的事。课文先介绍王二小是儿童团员，他是怎么帮助八....六年级语文说课

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· 人教版小学语文六年级上册说课稿董存瑞舍身炸暗堡

　（一）说教材　这篇文章记叙了战斗英雄董存瑞在解放隆化战斗中，舍身炸暗堡的动人事迹，赞扬了董存瑞为人民的解放事业壮烈牺牲的献身精神。文章....六年级语文说课

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· 人教版小学语文六年级上册说课稿画家乡

　一、基本理念　《语文课程标准》告诉我们阅读的综合能力是阅读技能的分项训练逐步形成的。本节课以新的课程理念为指导，努力营造在开放而富有活....六年级语文说课

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· 人教版小学语文六年级上册说课稿草原

　我说课的内容是语文《草原》这一课，根据新课程标准的教育理念上好这堂课必须注意以下几个问题。　一、把握教材联系，深入领悟教材　《草原....六年级语文说课

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· 人教版小学语文六年级上册说课稿梅花魂

　教材简析：　《梅花魂》是一篇对学生进行爱国主义的好教材。这篇阅读课文生动感人，情真意切。它讲了一位身在异国他乡的华侨老人对梅花的喜爱，....六年级语文说课

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· 小学语文说课稿——《金色的秋天》说课稿

　《金色的秋天》是语文出版社义务教育课程标准实验教科书第一册的一篇课文。这是一篇描写秋天美景的短文。本课的教学目标是：借助形象直观的画面和....六年级语文说课

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· 北师大版小学语文六年级上册《大自然的文字》说课稿

　一、教材分析：　(一) 教材的地位和作用：　本课为九年义务教育四年制初级中学教科书语文第四册第二单元最后一篇课文，这个单元所　选的....六年级语文说课

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· 人教版小学语文六年级上册说课稿司马光

　一说教材　本文是一篇历史故事，讲的是司马光七岁的时候砸碎缸救人的故事。全文情节生动，叙事性强，故事的插图生动、形象，这些都有利于激发学....六年级语文说课

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· 人教版小学语文六年级上册说课稿《一夜的工作》说课设计之二

　一、说教材　《一夜的工作》是人教版小学语文教材第十一册第四单元的一篇精读课文。课文主要讲了作者在陪同周总理审阅稿件时，目睹周总理一夜工....六年级语文说课

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· 人教版小学语文六年级上册说课稿草原的早晨

　随着课程改革的深入，越来越多的老师已经认识到：学生语文水平的提高，不是依*教师对课文的详尽分析得来的；学生语文水平的提高必须在听说读写的实....六年级语文说课

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· 人教版小学语文六年级上册说课稿卖木雕的少年

　一、说教材　课文讲的是一位非洲少年对中国人民的友谊。“我”到非洲旅行时，想买一个非洲木雕做纪念，又担心路途遥远，木雕沉重，只好放弃了这....六年级语文说课

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· 小学语文说课稿——《威尼斯的小艇》说课稿

　一、说教材　《威尼斯的小艇》是义务教育五年制小学语文第七册第七单元的第一篇课文。本文从小艇的样子、船夫的驾驶技术以及小艇在威尼斯市民生....六年级语文说课

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· 人教版小学语文六年级上册说课稿索溪峪的“野”

　一、说教材　1、教材分析　本篇课文，是小学九年制义务教育教材的第十一册第六单元的课文。　这篇课文，通过描写索溪峪的奇丽风光，赞颂....六年级语文说课

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· 人教版小学语文六年级上册说课稿太阳是大家的

　(一) 说教材　1、教材简析　本课是一首儿童诗。课文用拟人化的手法，把太阳当作全世界孩子的朋友，她在一天中的不同时间里，和不同国家的孩....六年级语文说课

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· 人教版小学语文六年级上册说课稿林海

　设计理念：　《新课程标准》提出:语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。阅读是学....六年级语文说课

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· 人教版小学语文六年级上册说课稿小鹿的玫瑰花

　一、教材分析　《小鹿的玫瑰花》是新课程（人教版）实验教材中，一篇能够引起学生思考而又有所感悟的童话故事。其主要内容是：在美好的春天里，....六年级语文说课

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· 小学语文说课稿——《晏子使楚》说课稿

　一、我对教材的理解　1、教材简析　《晏子使楚》是省编义务教育六年制语文第10册教材中的第12篇课文。这篇历史故事记叙了春秋时期齐国派晏子....六年级语文说课

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· 小学语文说课稿——《黄山奇松》说课设计

　苏教版小学语文教材，从启动、编写到实验、总结、推广，已经有六个年头了。六年来，这套教材的使用，无疑为我们进一步转变语文教学观念，真正确立....六年级语文说课

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· 小学语文说课稿——《狼和鹿》说课设计

　一、教材简析：　《狼和鹿》是苏教版小学语文第六册第六单元的一篇课文。这是一个关于生态平衡的故事。课文讲的是一百多年前，凯巴伯森林的居民....六年级语文说课

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· 小学语文说课稿——《欢乐的泼水节》说课设计

　说教材：　《欢乐的泼水节》这课紧扣“欢乐”记叙了居住在西双版纳的傣族人民欢度泼水节的情景，初步进行尊重各民族风俗习惯的教育，全文有三个....六年级语文说课

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· 小学语文说课稿——《“黑板”跑了》教学构想

　一、概述教材内容和教学目标。　《“黑板”跑了》这篇课文描述了法国著名物理学家安培在街上一边散步一边思考数学题，错把马车车厢当成“黑板”....六年级语文说课

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· 小学语文说课稿——《微笑着承受一切》说课设计

　一、教材分析　《微笑着承受一切》这篇课文叙述的是发生在我们身边一个真实的故事。故事的主人公桑兰原是国家体操队的队员。她17岁那年参加了在....六年级语文说课

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· 小学语文说课稿——《庐山的云雾》说课设计之二

　一、说教材　《庐山的云雾》是苏教版小学语文三年级下册的一篇讲读课文.本文全文层次分明,共4个自然段.采用总分总的结构方式.第一自然段总写庐....六年级语文说课

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· 小学语文说课稿——《庐山的云雾》说课设计之一

　一、教材浅析　本文是一篇优美的写景散文。课文通过对登山路上，山岭、大天池等处的云雾的形态、颜色的描写，赞美了庐山云雾的美丽神奇，抒发了....六年级语文说课

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· 人教版小学语文六年级上册说课稿 画家乡

· 人教版小学语文六年级上册说课稿 草原

· 人教版小学语文六年级上册说课稿 梅花魂

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· 人教版小学语文六年级上册说课稿 太阳是大家的

· 人教版小学语文六年级上册说课稿 林海

· 人教版小学语文六年级上册说课稿 小鹿的玫瑰花

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· 小学语文说课稿——《“黑板”跑了》教学构想

· 小学语文说课稿——《微笑着承受一切》说课设计

· 小学语文说课稿——《庐山的云雾》说课设计之二

· 小学语文说课稿——《庐山的云雾》说课设计之一

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· 人教版小学语文六年级上册说课稿两个铁球同时着地

· 人教版小学语文六年级上册说课稿称象

· 人教版小学语文六年级上册说课稿小音乐家扬科

· 人教版小学语文六年级上册说课稿王二小

· 人教版小学语文六年级上册说课稿董存瑞舍身炸暗堡

· 人教版小学语文六年级上册说课稿画家乡

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· 人教版小学语文六年级上册说课稿梅花魂

· 人教版小学语文六年级上册说课稿司马光

· 人教版小学语文六年级上册说课稿《一夜的工作》说课设计之二

· 人教版小学语文六年级上册说课稿草原的早晨

· 人教版小学语文六年级上册说课稿卖木雕的少年

· 人教版小学语文六年级上册说课稿索溪峪的“野”

· 人教版小学语文六年级上册说课稿太阳是大家的

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