六年级语文教案

 《两小儿辩日》一文是这一单元中的“诵读欣赏”篇目。按照正常的教学计划,是以自读为主,倘若为应付考试,也许就不必教了。针对我们两个班级学生古....六年级语文教案
 [设计意图] 这是一篇略读课文。怎样才能上好略读课文?与精读课文相比,略读课文自身有什么特点?这是我们六备安排这一次集体备课的初衷。....六年级语文教案
 手捧人教版三年级上册语文实验教科书,喜不自胜,爱不释手。作为中年段的起始,教材从编写思想、编写体例以及课例的选编、练习的设计都有了新的突....六年级语文教案
 王老师继《再见了,亲人》之后,又给我们呈现了一篇饱含着激情的范课,每一次都给我留下了深刻的印象,对我的教学,也带来了极大的触动,让我更多....六年级语文教案
 说起教龄,我也算是个老教师了。低中高年级都教过,可在新课程改革形势下, 我突然发现,我不会上语文课了——课堂上哪些该讲,哪些不该讲;哪些该....六年级语文教案
 浅谈运用课程资源教《月光曲》 《月光曲》是人教版语文第十册中的一篇讲读课文,这篇课文记叙了德国音乐家贝多芬即兴谱写《月光曲》的经过。文....六年级语文教案
 教学目标: 1.初读课文,初步了解生字新词。 2.读课文,初步理解课文。 3.理解“阻挠”、“要挟”、“轻蔑”等词语。 4.了解詹天....六年级语文教案
 关于小学课文《詹天佑》这篇课文 添加到搜藏添加到搜藏/待解决 关于小学课文《詹天佑》这篇课文 悬赏分:20 - 离问题结束还有 12 天 14 小时 ....六年级语文教案
 教师思考: 小学课文《詹天佑》是九年义务教育小学六年制第十二册教材第二组课文的精读篇目。文章以人物的名字为题,重点记叙了詹天佑一生中最....六年级语文教案
 一、课文内容与写作方法介绍: 《草虫的村落》这篇文章,作者以奇异的想象,追随着一只爬行的小虫,对草虫的村落作了一次奇异的游历,从中反映....六年级语文教案
 [教材分析]小学课文《詹天佑》是苏教版六年级上册教材的内容。课文记叙了詹天佑在主持修筑京张铁路的过程中,不怕帝国主义的嘲笑,不怕工程中的千....六年级语文教案
 小学课文《詹天佑》教学设计九 第二课时 教材分析: 小学课文《詹天佑》是九年义务教育人教版小学语文教材第十二册的一篇讲读课文。课....六年级语文教案
 谈话引入,理清层次 ①通过上节课的学习,我们知道清朝末年清政府要修筑京张铁路,帝国主义者千方百计的阻挠、要挟,当时政治腐败,经济落后,....六年级语文教案
 一、展示图片,导入新课。 1.启发想象:我们都看见下雨,下雨前后山林的景色是什么样子的呢? 2.创设山雨情景,揭示课题。 瞧,下山雨....六年级语文教案
 《这片土地是神圣的》教学设计二 学习目标 1、会写8个生字,正确读写“圣洁、回荡、滋润、眷恋、闪闪发光”等“词语盘点”中列出的词语。....六年级语文教案
 教学目标: 知识:学习本课14个生字及14个新词。 能力:培养学生的背诵能力。了解课文选取典型材料表现人物特点的方法。 思品:了解杰....六年级语文教案
 教学目标: 1、引导学生在读懂课文内容的基础上,体会海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德,激发学生热爱祖国的思想感情。 2....六年级语文教案
 小学课文《詹天佑》是一篇写人的记叙文,是德育教育的好教材。文章选材典型,详略得当,修筑京张铁路的经过只选取了勘测线路、开凿隧道、设计“人....六年级语文教案
 目的要求 1、理解课文内容,学习船长情急中果断处理理问题的思维方法。 2、学习注意事物之间联系的方法深入理解课文内容。 3、学习本....六年级语文教案
 教师思考: 小学课文《詹天佑》是九年义务教育小学六年制第十二册教材第二组课文的精读篇目。文章以人物的名字为题,重点记叙了詹天佑一生中最....六年级语文教案
 在学习第九册第七组课文中的一篇课文《蟋蟀的住宅》后,我曾推荐孩子们读过法布尔的《昆虫记》,当时孩子们都被昆虫世界里虫虫们独特的语言、独特....六年级语文教案
 《只有一个地球》是将地球的有关知识多方位多角度的呈现给学生使他们在课本知识的基础上对相关知识有了更深入的了解,环保问题的提出,有利于增强学....六年级语文教案
 语文是一门内蕴丰富、审美趣味很强的学科,上好语文课最关键的一点,就是要让学生真正的“动”起来。初读课文《草虫的村落》就觉得有趣,草丛是村....六年级语文教案
 在教学《我的伯父鲁迅先生》时,为了营造强烈的文化氛围,追求震撼人心的效果,我始终坚持从三个角度去把握教材,设计和实施教学。在上课之前,我....六年级语文教案
 在教学本课时,特别是在整体感知时,文本中如诗一般的文字跃动在学生的眼前,等待着学生去品味、欣赏。阅读中,一切都以文本的原生态在对学生产生....六年级语文教案
 教学目标 1.能够有感情地朗读课文,了解诗意。 2.尝试分角色朗诵或表演朗诵,感受诗歌真挚的爱国热情和中华少年强烈的历史使命感。 ....六年级语文教案
 《大瀑布的葬礼》这篇课文讲述了塞特凯达斯大瀑布从昔日的雄伟壮观到如今的形容枯槁的演变,从而激发人们保护环境、保护地球的情感。邓老师很好地....六年级语文教案
 简约而不简单语文教研课《老人与海鸥》、《呼风唤雨的世纪》评析材料 我们老师非常珍惜这次和贵校的交流机会,究竟上一堂什么样的课呢?如何达....六年级语文教案
 在接触了小学教学以后,我最深的感受就是学生需要有充足的时间去感受去表现。在课堂上要做到或者是做好这一点,我觉得读是很好的途径。而在听了白....六年级语文教案
 一、对文本的处理,以人格化的语言呈现在师生面前。 语文阅读教学,是师生与文本的对话过程,教着把握住这一点,在学习整篇文章时,始终是以“....六年级语文教案
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