广州市小学信息技术第一册 鼠标、键盘的使用

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广州市小学信息技术第一册第二章第二节
《鼠标、键盘的使用》教学设计
一、学习者分析
    学生在学完前面的知识后，他们对鼠标、键盘有了一定的认识，并在学习关闭计算机初次使用过鼠标，但对鼠标、键盘的了解还不够全面，也没有太多的使用经验。但有部分学生家庭拥有计算机，使用过鼠标、键盘，可充当小老师，帮助学习有困难的同学。
二、教材内容分析
1．本节的主要内容及在本章中的地位
本节内容既有计算机的基本常识，又有计算机的基本操作技能，两者是紧密结合的。学生通过学习，将学会使用鼠标进行移动、单击、双击、拖动等操作；将学会使用键盘在计算机上输入一些简单的字符。为以后的学习打下良好的基础。
2．教学重点、难点：  
重点：
（1）鼠标的基本结构，正确把握鼠标的方法；
（2）鼠标的移动、单击、双击、拖动等操作；
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