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水平一野外采集体育实践课教案免费下载,http://www.qpx6.com
野外采集体育实践课教案
设计思路 水平（一）阶段的一年级学生是以形象思维为主，为了充分调动学生的主体性，培养学会过的思维能力，我设计了一个活动情节——野外采集。在活动情节的带动下，让学生体验学习采集人员的辛苦，引导大家开动脑筋、合作学习、克服困难、学会安全的跨、钻方法。
教学目标 1、积极参加“野外采集”的活动；
2、体验安全过横竿和过山洞方法，提高跨钻的能力和灵活性：
3、增强合作意识和集体荣誉感，体验采集人员的辛苦。
教学重点 学会安全过横绳和过山洞的方法。
教学难点 掌握过横绳和过山洞的不同动作方法。
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