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小学分数资料 分数认识的三次深化与发展

  • 名称:小学分数资料 分数认识的三次深化与发展 下载
  • 类型:六年级数学教案
  • 授权方式:免费版
  • 更新时间:03-23 15:06:26
  • 下载要求:无需注册
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《小学分数资料 分数认识的三次深化与发展》简介

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在自然数集合里,加法和乘法运算总是可以实施,但减法和除法却不行;引入分数,自然数集合扩充为非负有理数集合后,除法运算才变得畅通无阻。
例如,3÷4=?在自然数集合里找不到一个与3÷4对应的自然数,而在非负有理数集合里却找到了一个且只有一个分数 ,与3÷4对应,即3÷4= 。
如何理解3÷4= 的数学意义呢?
⑴ 表示3是4的 。其中3与4表示不同的两个量,而 是量数,是以4为基准量去度量3所得的结果。
 

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