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XX小学2016年度第二学期教科研计划,http://www.qpx6.com
一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实各级教育工作会议精神。坚持以科研为先导，坚持教育创新，深化教育改革，走科研兴教之路，进一步加强机制建设和网络建设，充分发挥全体教师的主动性、积极性和创造性，构建学习型、科研型教师群体，提高教师整体素质，深化以课堂教学为中心的教育教学改革。不断提升龙小品位、打出龙小品牌，增强龙小的竞争力，为龙集实验小学的发展作出积极的努力。
二、工作目标：
1、努力打造一支科研能力强，教学技艺精湛，能战斗、压不垮的教师队伍。使每个同志都意识到教育科研是维持学校和教师发展的关键，教学质量离不开科研，品牌学校离不开科研，品牌教师更离不开科研。
2、全力培养一批脱颖而出，拉得出打得响的骨干教师队伍，使他们在县、市级以及更高层次上能占有一席之地。
3、加强教科研的管理工作，特别是过程管理，注重资料的积累，在“实”字上下功夫，使管理上水平、高效益。
4、实实在在做好课题研究，加强对省市县级“十一五”课题的管理工作，抓好我校重点课题《班级生命文化建设研究》的开题论证与研究工作，争取早出成果。
三、工作措施
（一）搞好培训，推动教师的专业发展
1、多方开发科研培训人力资源，多渠道、多层面、多方式开展科研培训，全面提高科研认识，学习推广先进经验，把握科研方式方法等，促进教师学术水平、综合素质和教育创新能力的提高，形成科研兴校的良好氛围。
每周二下午最后一节课为语文组业务集中学习时间，周三下午最后一节课为数学组和小科组集中学习时间，主要是观看名师教学光盘和评课。
我们将采取“请进来、走出去”的方式，邀请省、市、县有关专家对我校进行指导，在与专家的互动、参与、交流、研讨中，实现真正的提高。继续派出优秀教师参加省、市、县各级组织的教研活动，做好外出教师的汇报工作，要求上交原始的听课记录，上好一节汇报课或开设讲座。
开展教师教育技术和信息技术的培训与考核，新课标及新教材培训，班主任心理健康教育的培训。
2、加大科研骨干培养力度，充分发挥其科研带动作用。今年，我们拟结合镇政府的工作，评选“龙集镇名师”和校级教学能手，以后的县市级的教学能手、学科带头人在此基础上产生。评选办法，采用个人申报，学校考核。考核内容分课堂教学、文章发表、辅导学生、课题研究等方面。
4、开展全体教师随笔大赛，提高、促进教师撰写教学反思，教学故事，教学论文的能力。开展语文教师习作评语大赛，促进习作评改的能力提高。
（二）立足课堂，促进教学质量提高
1、配合教导处开展集体备课，发扬团队协作精神。先由备课组一人执笔，同年级的其他老师在听取主备课内容的基础上，对如何突破本节课的重难点作出口头阐述，集中评议、修改、补充。在教学方式上相互借鉴，优势互补。集体备课后开展上课、评课系列活动。
2、搞好公开课活动，提升教学能力。公开课包括示范课、展示课、研究课、汇报课等。今年校级展示课与年级研究课相结合。每周二开2节校级展示课，其它时间进行年级组研究课。
教研组内要按要求正常进行公开课活动，同学科教师的“零距离”学习。教科室加大对年级教研课的考核，增强先进教研组的评比透明度。
3、作为校级展示课与年级研究课的补充，今年将开县级骨干教师示范课，在单月最后一周的一天上午，连上三节，按低中高开数学骨干教师课，双月开语文骨干教师展示课。结束以后，根据需要开设专题讲座。
4、抓好家常课的监督，“推门听课”要正常化。对新进老师，在九月底以前开展课堂达标的测评并持续开展教学监控，每学期每位新教师的公开课不少于3节。
5、听课人员要认真对公开课进行案例分析,使评课过程成为教学研究过程，促进教学水平的提高。研究课在教科室的帮助下要从课堂教学实效出发，开辟独特的教学途径，作为教学试验，力图达到“教学创新”的目的。
（三）落实课题，争取早出成果
加强十一五课题的实验与管理，结合课堂教学开展课题研究。去年新申报了省市级十一五课题，今年要积极做好立项前的准备工作和开题的筹备。
我校现有省级课题1项，市级课题1项，县级课题6项，申报市级个人课题11项。教科室要分人员牵头课题组，分科研小组落实责任，细化研究人员的工作内容及目标。注重课堂实践和个案积累、理论感悟与实践创新、长期规划与近期安排。定期调研课题研究的进展情况，及时纠正课题研究的错误，提出改进意见。
（四）搭建平台，加大学术开发力度。
1、今年着力组织教师积极参加各级各类的征文、论文竞赛。教科室将担负起收集、反馈信息的任务，及时把县级以上有关征文、论文竞赛等信息传达到每个教师，教科室将积极组织，力争做到参赛面广，获奖率高。
2、全面落实校本教研工作，认真贯彻落实关于加强校本研究工作的指示精神，切合学校实际，充分发挥教师自身主体创造性、能动性和资源优势，引导教师低起点、小科研，从身边发生的教育教学问题和现象进行研讨，按计划，有步骤地开展研究活动，坚持教研结合。
3、学校积极鼓励老师写教科研笔记、开展教育教学小实验、撰写教育叙事、教后记、教育教学札记、教育教学反思、小实验报告、研讨交流报告等。凡是在论坛上开辟教学随笔专帖并正常记载的将按次数的多少在评比教研积极分子的时候给予积分，对于在“教育在线”（http://bbs.eduol.cn/）“凤凰语文”（http://bbs.xxyw.com/）“小学数学”（http://bbs.xxsx.cn/）上开帖并正常记载的，学校将予以奖励。本学期仍然要求每位教师听课不少于15次，学习笔记不少于20篇。
根据我校“1122工程”的要求，每位教师每学期读两本教育专著。
4、发挥校园网培训优势。深入挖掘网络教育资源，完善校园科研网页，做好教学论坛的维护与创新。使网站成为发布信息，家校联系，介绍科研理论，学生心理咨询，开展网络备课的重要平台。
今年要求所有市、县级学科带头人、骨干教师注册、撰写博客，教科室对教师的博客内容进行评比。
5、做好“青蓝工程”的指导与管理。上学期新结了二十多对师徒，本学期将对这些结对的师徒开展跟踪考评，要求按照结对协议进行帮扶。新进我校的老师，需要结对的可以自行寻找老师，到教科室补签协议。
6、建好教师的业务档案，完善教师的各项个人资料。
（五）正确导向，提高学生全面素质
1、充分利用现有资源，开展学生读书活动，背诵古诗文，与教导处协作，组织部分年级学生进行写作现场赛。
2、开展低年写亲子共读、共写活动，各年级在学校论坛开设学生日记交流专区，原则上，各班每周至少上传一篇。
3、学校在习作论坛中选取佳作出校刊专辑，并积极向各类报刊发送优秀习作，力争有较多的文章在市级以上刊物发表或在各项征文赛中获奖。
具体工作安排：
二月份：
统计教师历年获奖表彰情况，建立教师电子档案
统计本学期教育教学成果奖励，兑现奖惩
制订学期工作计划
落实第三届“科研杯”优秀论文和教学案例评比撰写工作
第十九届金钥匙科技竞赛报名工作
三月份：
进一步落实青蓝工程
组织申报07省“十一五”规划课题
省级课题《班级生命文化建设研究》开题论证
落实我校“十一五”课题的研究部署
做好“师陶杯”参赛论文组织工作
研讨课、示范课开始进行
教师教学随笔比赛，编辑成册
四月份：
开展《教育科研如何进课堂》学术沙龙活动
举行青年教师读书活动
送教到村校
上报第三届“科研杯”优秀论文和教学案例评比
开展教学观摩展示活动
组织第十九届金钥匙科技竞赛工作
五月份：
首届科研杯论文、教学案例评比
组织校本课程研究活动
课题研究情况抽查
六月份：
评选优秀青年教师参加县教科研基本功竞赛
统计教师博客的使用情况
教科研工作总结
七月份：
教科研资料整理、归档
假期教师参加县级以上培训的派遣
龙集实验小学教科室
20xx年1月
，XX小学2016年度第二学期教科研计划