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5.小学课程（教学）计划的说明
信息技术课程小学三年级至四年级开设，教学时间从综合实践活动课程总课时中每周安排1节，有条件的学校，在完成必修教学任务后，可适当增设信息技术选修内容，提高学生的信息技术素养和能力。
外语课程从三年级起开设。有条件的学校，如需在一至二年级开设外语课程，必须经市教育行政部门批准同意后方可开设。有条件的学校，小学英语每周可安排4课时。
小学阶段每周按5天安排教学，一至六年级每课时40分钟。学校可利用地方和学校课程的时间安排一节20－30分钟的短课，供写字、课外体育活动和其他教育活动使用。
8.关于综合实践活动课程的说明
3－9年级综合实践活动课程的内容包括信息技术教育、劳动与技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践等。每个年级用于综合实践活动的平均周课时不得少于3节。
9.关于体育与健康课程的说明
体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学生健康为主要目的的必修课程，是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才所不可缺少的重要途径。各级各类学校要高度重视体育工作并把它放在学校工作的重要位置，严格按教育行政部门颁布的课程标准实施。
小学体育一、二年级每周4课时，三至九年级每周3课时，高中每周2课时。
体育与健康课程中，1－6年级为“体育”，7－9年级和高中年级为“体育与健康”，均应贯彻“健康第一”的原则，不得将课时挪作他用。应利用体育活动课、课间操及其他综合性文体活动等，增加学生参加体育活动的时间，保证学生每天有1小时体育锻炼时间。
各年级“体育”和“体育与健康”课程的课时应充分体现体育实践活动特点，保证学生参加体育活动的时间和身体练习要有适宜运动负荷。
环境教育、健康教育等各种专题教育纳入到生命教育课程中，学校在地方课程中开设，每学年安排6－8课时。
学校要把班团（队）活动、文体活动、科技教育活动等各项专题教育活动排入课表，确保上课和活动时间。
二、教学时间安排（见附件2）
1.第一学期从20xx年9月1日至20xx年1月17日结束，实际教学时间中小学96天，20xx年1月12日－1月14日四天中学安排期末考试（小学1月13日－1月14日）；20xx年1月18日起全市中小学放寒假。
2.第二学期从20xx年2月9日开始，小学、初中至6月30日结束，高中至7月4日结束，实际教学时间高中103天、小学、初中99天。初中6月25日－6月27日安排期末考试，高中6月28日－7月1日安排期末考试；6月26日－6月27日小学非毕业班举行期末考试。20xx年7月1日起全市小学、初中放暑假，7月5日起全市高中放暑假。
小学教科研活动时间安排
星期
学科
时间
三
四
五
上 午
思品
数学、小学科学
外语、信息
下 午
语文、体育
综合实践
美术、音乐
四、其他要求
各辖市（区）教育行政部门、教科研机构、各中小学校要全面贯彻教育方针，切实转变管理人员和广大教职工的教育观念，使课程改革成为先进教育思想和教育理论普及的过程；要组织教师加强学习，在课程改革的实践中转变教育思想，更新教育方法与手段；要加强学生思想品德教育，重视培养学生的创新精神和实践能力，着眼学生的全面成长和终身发展，形成符合素质教育的人才观、质量观和课程观。
各辖市（区）教育行政部门及学校要积极探索并构建促进学校及师生发展的教育质量评价体系，确保新课程的逐步推进和全面实施。
各校应根据本文件精神，制定《学校学年课程实施方案》，并于20xx年9月1日开学前报主管教育行政部门备案。
各地、各校在实施课程（教学）计划过程中如有经验和问题，请及时报常州市教育局基教处。
二○○八年七月二十三日
计划总结 更新