标签：教学工作总结,教学总结,小学教学工作总结,
常州市教育教研室、常州市教科所2016学年度第一学期工作计划,http://www.qpx6.com
3、进一步改进和完善教学研究制度和工作方式，努力将区域性教学研究与校本教研、网络教研等新形式有机结合起来，逐步形成民主、开放、高效的教研机制。
4、引导教科研人员苦练内功，不断增强服务意识，提升服务能力，把教科研人员的课程理论水平、专业论文发表质量、课堂教学研究与实践能力、教研活动水准作为考核的主要内容。教研员要以有效达成“五个一”为促进自己开展教学研究的动力，即“上好一堂课（5-10节）”“作好一个讲座（课程与教学论）”“发表一篇论文（省级以上、一学年）”“抓好一个课题”“建设好一个基地”，全面提升专业引领的整体水平。
5、引导教科研人员加强理论学习，拓宽自己的视野，进一步提高“个人专题讲座”、“全员即时评价”的质量和水平。
6、进一步完善各项规章制度，调动全体员工的工作积极性和创造性。
7、强化政治思想教育，提高教科研人员的政治素质、职业道德素质，增强为基层、为广大教师服务的意识。
8、进一步办好《课程与教学》杂志，提高刊物的质量和水平，为我市广大教师提供更好的“精神食粮”。
采取专题形式，继续办好《教育情报资料汇编》，为上级领导决策和教研员的理论水平的提高和视野的拓展服务。
（二）引导校本教研，提高研究意识和水平
深入开展校本教研，对于创造性地实施新课程，全面落实课程改革的目标，切实提高教学质量，促进教师专业发展，提高学校课程建设能力，具有重要意义。
1、改革传统教研方式，调动教师参与教学研究的积极性，与教师共同协商、平等对话，不断提升自己的研究能力和水平。
2、充分发挥教研基地学校和各学科中心组的研究与辐射作用。各学科课程与教学研究小组的活动开展要正常，进一步明确活动目标，改善活动方式，提高活动的水平。3、以提升课堂教学效益为根本目标，引导高中同一类型的部分学校采取“同题异构”的方式展开课堂教学研讨活动，深度推进扎实有效的联校教研活动。
4、以第四届优秀教研组评选为契机，引导广大中小学根据“常州市中小学合格、优秀教研组评价标准”，加强教研组的建设。
（三）采用网络教研的方式，拓展教学研究的时间和空间，营造互动平台，进一步增加教研员与教师、教师与教师的对话机会，提升各主体对课程与教学的感悟能力。
三、以教育科研为先导，以课题研究为抓手，深化教育教学改革
1、加强教育政策研究
积极开展对国家及省市有关教育政策及法规的研究，启动常州市义务教育发展现状的调查，为构建常州市义务教育教育现代化标准提供相关智力支持。
2、精选课题研究的内容，完善课题研究的方式
（1）全面完成现有课题网络管理工作，积极探究课题网络化管理的有效路径与方法，引导省市重点及立项课题组开展扎实、真实、朴实的研究。所有市级课题必须在学校网站上建立自己的课题研究专门网页，及时上传相关资料，理论组成员将分工对相应区域实行责任管理。
（2）根据《常州市教科研课题网络管理评比细则》，对全市课题网络管理情况进行阶段性调研，促进课题管理的常态发展。
（3）加强对省级各类课题组长的培训，提升“十一五”各类课题的研究与管理水平，积极开展科研调研“对话日”活动。定期检查省教科“十一五”课题及省教研第七期课题的研究实施情况，定期与研究组成员进行交流与研讨活动。
（4）完成省教科“十五”滚动课题结题鉴定工作，做好省规划办“十一五”教科滚动课题申报工作。
（5）完成我市“20xx-20xx”年第二轮教科研课题的中期评估工作。
（6）完成我市2004——20xx年优秀科研成果的评奖工作，召开常州市科研工作会议。
（7）加强与电教馆、职教所及辖市区有关部门的联系，在常州市教科研规划领导小组的统一领导下，完善各部门分工协作职能，做好对其他类课题日常工作。
3、在全市中小学推进由市教研室领衔的“预设与生成的关系研究”“常州市综合实践活动实施策略”等国家级课题研究，努力探索实现师生主体性张扬的途径和课程实施策略，领悟师生课程与课堂生活的真实愿景。
4、积极推进科研基地建设
（1）根据《常州市科研基地工作规程》的相关要求，继续实施和完善基地学校联系责任人制度。各联系责任人与学校应保持经常联系并对学校科研进行日常的指导并积极参与基地学校的科研过程。联系责任人要认真督促基地学校做好相关活动的总结工作，填写好《常州市科研基地活动记载表》。
（2）积极开展多种形式的交流与合作活动，以沙龙式研讨的方式开展基地学校教科室主任的培训工作，不断提升学校对科研基地的认识和管理水平，努力在“科研基地既是一种荣誉，更是一种责任”上与学校达成共识，把基地学校办成常州市教科研活动的“窗口”，充分发挥其辐射作用。
5、加强做中学、公民教育、生命教育、特色德育等重点项目的推进力度。引导学校根据自身发展实际，有选择地研究其中部分内容，创建教育教学特色，不断提高学校文化品位和办学水平。
四、其他具体工作
1、继续举行期中、期末中小学教学质量调研活动[具体安排另发]。
2、根据省市教研室有关规定，组织相关学科教师参加教学能力竞赛、学科评优活动。
3、召开常州市教育学会代表大会，做好常州市教育学会换届选举工作。按照省市教育学会有关规定，有关学科开好专业委员会年会。
4、根据江苏省有关文件精神，组织好全国、省、市有关学科学生竞赛活动。
5、完成上级有关部门布置的工作。
具体日程安排：
八月：
1、义务教育阶段各学科开展新课程研修活动；
2、完成高中各学科新课程新教材研修任务；
3、召开常州市教研工作会议；
4、各学科组织实施新学期教研活动准备工作；
5、有关教研员编写、校对好初中各学科《伴你学》丛书，进一步提高训练的针对性和有效性；
6、编辑、出版新一期《课程与教学》和《教育情报资料选编》；
7、编辑、发行《学校教育科学研究指南》一书；
8、修订《常州市教科研活动手册》；
9、组织全市教研员学习《常州市教研系统论文选编（2002——2007）》。
九月：
1、义务教育各年段、各学科总结、反思近几年来课程实施之经验及教训；
2、各科召开由部分教师参加的中考座谈会和小学教学质量抽测评估座谈会；
3、高中阶段新课程标准、新教材研讨会；
4、组织义务教育、高中阶段新课程实施调研活动；
5、积极推进“春晖工程”：各学科按计划拍摄精品课；
6、常规教研活动与课程培训；
7、召开教研室自身发展研讨会；
8、配合基础教育处开好全市高中教学工作会议；
9、迎接江苏省高中新课程实施调研组来常检查工作；
10、组织全市中小学教师认真学习《常州市教科研成果选编》。
十月：
1、各学科召开高三教学研讨会[详见各学科教研计划]；
2、各学科召开高中新课程阶段性回顾与反思研讨会；
3、对部分辖市区教研室进行协商研讨式评估；
4、对辖市区部分学校校本课程开发、综合实践活动开展及课题研究情况进行抽查并作相关交流；
5、积极推进“春晖工程”：各学科筹拍精品课；
6、常规教研活动与课程培训；
7、组织召开学案教学研讨会；
8、编辑、出版新一期《课程与教学》与《教育情报资料选编》。
十一月：
1、中学教研员参加苏锡常镇教研工作会议；
2、组织常州市初、高中期中教学质量调研活动；
3、召开学科基地现场会；
4、召开市教育学会换届选举会议；
5、常规教研活动与课程培训；
6、召开网络教研研训会议；
7、召开常州市中小学生综合素质评价研讨会；
8、召开常州市中小学教科研工作会议；
9、对部分辖市区教研室进行协商研讨式评估；
十二月：
1、组织高中部分学校开展“同题异构”联校教研活动；
2、常州市教育学会有关专业委员会召开年会；
3、常规教研活动与课程培训；
4、有关学科教研员召开专题学术沙龙；
5、编辑、出版新一期《课程与教学》与《教育情报资料选编》；
6、召开常州市教育学会代表大会；
7、召开常州市科研工作会议。
二00九年一月：
1、常规教研活动与课程培训；
2、组织常州市初、高中期末教学质量调研活动；
3、部分学科围绕课程实施中的重点问题开展相关学术研讨活动。
【你好！你现在看到的是为你提供的资源，希望能对你有所帮助。本站立足于为小学教育发展提供一个学习交流的平台，资源为原创和搜集两部分组成。如果你有好的资源，希望能通过本站平台展示出来共享，如果本站正在利用你的资源而没有署名，希望你提出，我们将尽快核实后署名。如果本站展示资源涉及到你的利益，希望你及时提出，我们将迅速纠正。请记住本站域名：www.qpx6.com】
上一页 [1] [2]
，常州市教育教研室、常州市教科所2016学年度第一学期工作计划