叶甸中心小学2016年秋学期教学工作计划

　　
　　一、指导思想
　　新的一学期，我校的教学工作将在校长室和市局相关科室的正确领导下，以科学发展观统领教学工作全局，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量。以加强与规范教育教学常规为主线，以实践有效教学为主题，以课堂教学改革为抓手，加强教师队伍建设，抓细、抓实教学管理，努力将我校的教育教学质量推上一个新台阶。
　　二、主要目标
　　1.加强教导处日常管理工作，关注过程、细节，抓实教学常规管理和教学质量过程考核。使管理更加规范化、科学化、精致化。
　　2.加强教师队伍建设，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次，为教学质量的提高提供有力的师资保障。
　　3.抓教学质量促进学校发展。把“质量就是学校、教师的生命”的理念深入每个教师的灵魂，成为全体教师的共识。
　　4.坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教研活动。继续认真执行好集体备课制度，及早谋划，确保实效。抓好校本研修，着力解决教学实践的“有效问题”。继续做好课题研究工作，使教科研更好地服务于教学，提升办学水平。
　　5.继续深化课程改革，贯彻落实“五严”规定，依据市局素质教育考核方案的要求，切实加强综合实践、艺术、科学、校本课程的研究工作，摸索行之有效的课程实施模式。
　　三、主要工作
　　（一）抓队伍建设，促教师素质提高
　　1.加强理论学习，有什么样的教学观念，就有什么样的教学行为。新的课程标准是我们教学工作的指导思想，每位教师必须熟悉新课标、理解新课标、践行新课标，切切实实是转变观念，从而提升课程的事实水平。校本培训和业务学习时，我们任然要结合校情、生情、继续开展教育理论和课程理念的学习，认真内化课程标准的精髓，提升自身的业务素质。
　　2.加强教研组、备课组建设
　　教研组是教师成长的摇篮，是教师进行教学和研究的主阵地。加强教研组建设，实行组长负责制。组织教师按计划进行教育理论和先进经验的学习，开展好各项教研活动，鼓励教师谈出自己的思想和见解，通过合作交流，探讨反思，让教师在活动中得到锤炼。
　　3.实施“青蓝工作”，着力培养青年教师
　　青年教师是学校的希望，我们对青年教师实行灵活多样的培训方式，不断提高他们的综合素质。要求35周岁以下的教师根据基本功德八项达标要求和个人达标计划安排好训练日程，将训练融入到自己教育教学的每个环节之中，确保按期达标。对刚从教教师教学工作，通过传、帮、带，使他们早日贯彻市局有关文件精神，为新教师配备教学能力强、经验丰富的指导老师，明确师徒的活动内容要求。明确帮带目标。
　　4.制订落实“教师自我提高”计划，实施教师专业成长的个体主动策略。
　　每位教师根据自身的情况制定切实可行的教师自主提高的三年规划（具体内容有：个人基本情况；现况分析<教学能力、教研能力；优势和不足；阻碍成长的原因>；三年规划<阶段目标、达成措施>）。在计划的执行过程中加强读书学习。“饭养人，书养心”，每学期自定两本教育教学阅读专著，阅读各种教学杂志，并做好读书心得。勤动笔，写好教学反思（新教师每课一思;xx年内每周一思；xx年以上每月不少于一思）每学期上一节“好课”，交两份优秀案例或论文，听课不少于20节课并认真写好听课感受。学校将组织平时的督查、评选，并根据规定进行奖励。
　　（二）抓教学管理，加强教学质量监控
　　教务处严格执行好“三表”，开齐上足教好各类课程，促进学生全面发展，加强教学常规精细化管理和督察。
　　1.抓好教学“六认真”的常规管理。严把备、教、辅、批教学常规管理。狠抓每一个教学环节，听随堂课与教研课相结合，中层以上干部每周的巡课，切实加强监控，及时发现、总结存在的问题和不足，并做到及时整改，引导教师把功夫下在备课上，本事显在课堂上，有效促进教学质量的提高。
　　2.加强对音、体、美、科学等学科的督查，坚决杜绝挤占挪用现象，不折不扣地完成好相应的教学任务，面向全体学生提高他们的综合素养，确保各学科能力考查的达标（保底B级，力争A级）
　　3.扎实做好培优补差工作，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建适合本人的学习方式、方法，努力使每一位学生在原有基础上有进步。每位教师要认真不差台账的记录工作，真正地转变好学困生。毕业班尤其要做好培优补差工作。面向全体不让一个落伍，力争在毕业考试中取得好成绩，为学校生存发展贡献力量。
　　4.重视低年级学生的学习常规训练，培养良好的学习习惯。
　　本学期着力抓好一年级的汉语拼音过关检测和中年级的写字过关训练。
　　（三）抓教研和教科研，追求低耗高效的有效课堂
www.qpx6.com

　　1．立足课堂，深化教改，减负提效。
　　课堂教学是素质教育的主阵地，是落实新课标的主渠道，也是提高学生综合素质和教学质量的落脚点，学生的大部分知识和技能都是在课堂上获得的。这就要求每一位教师在每天的常态课中都必须用课标的理念，优化教法和学法，从而让课堂呈现生命活力。智慧火花。把教师会教，学生会学，开发智力，培养能力，提高课堂效率的标准要求落实到位。
　　语文教学要注意语文知识的积累和灵活运用，作业做到精、活、实教，避免机械无效劳动，充分利用现有资源，开展经常性的阅读活动，引导学生养成读好书，好读书的习惯，本学期要有目的、有计划、有组织地开展经典诗文的吟诵活动，把经典诗文的吟诵贯穿于平时的教学中，精心打造“五字”校园。
　　数学教学要充分挖掘教学资源，切合学生的生活实际，内容的生活化，题目开放性，评价激励性，进一步提高学生的计算能力和逻辑思维能力。
　　英语教学要注重英语口语和听力的训练，通过形式多样的活动、手段，培养学习英语的兴趣，树立信心，营造浓烈的英语学习氛围。
　　其他各学科同样的新的质量观、人才观对待本科目的教学工作，对每一个孩子负责，认真扎实有效地上好每一节课。
　　2．抓实教本教研。精心准备并切实开展好每两周一次的集体备课活动，注意理论与实践相结合，问题与反思结合，要求各备课组继续根据实际，针对目前存在的热点问题确定研究专题，切实解决一些迫待解决的问题。使每次活动能有所得，感觉不虚此行。继续开展听课、评课活动，鼓励教师上好研究课、示范课，提倡“同课异构”，通过合作交流，探讨反思，让教师博采众长，整体提高课堂教学的效率。
　　3．继续做好课题研究工作。通过：“农村学校学生学习方式的转变”课题研究和新教育实验，不断提高教研的实效。重视资料积累，积极撰写阶段总结、论文，保证按期结题。
　　（四）抓体、卫艺术教育，提升办学品位。
　　1．正常开展阳光体育活动，鼓励学生完成好体育锻炼的任务。体育教师认真上好体育课和健康课。
　　2．正确处理好普及和提高的关系。各班的艺术体育为突破口，成立相应的兴趣小组，一班一品，每周二的第6节课正常开展活动。学校成立的兴趣小组要在提高品位上下功夫，力争在评比竞赛中获奖。
　　（五）抓档案管理。
　　分管人员过细地作好档案的收档工作，确保在“创现”中做到资料的齐全与优质。
　　二〇〇九年八月二十日
　　，叶甸中心小学2016年秋学期教学工作计划