二00四年度托班第一学期班级计划
一、 班级情况分析:
我们班现有幼儿20名,男孩13名,女孩7名,年龄都在2.5岁左右。其中入过托儿所的有4名幼儿,占班级人数的20%;独生子女占班级人数的100%;班内无单亲家庭。
班上幼儿由于年龄和月份上大小有别及家长的教育方法不同,孩子的日常行为习惯有一定的差异。部分孩子是有祖辈领养,所以比父母更加宠爱,也由此养成了许多不良的行为习惯和生活习惯。再者,班上的幼儿都！
www.qpx6.com积木等,发展幼儿的小肌肉动作,逐步增强身体适应能力。
措施:(1)通过各种体育游戏和幼儿学习模仿操及发展幼儿走、跑、跳、爬等一些基本技能。且能保持身体平衡。
(2)在日常活动中,通过各种游戏对幼儿进行搭积木的训练,以发展幼儿练习肌肉动作
。
(3)自制一些活动器械,人手一份做到室内和室外都可用,引导幼儿爱玩、喜欢玩。
(4)通过来园活动中的“纽扣花园”指导幼儿扣纽扣。
(5)通过各种体育游戏逐步增强幼儿身体的适应能力和抵抗能力。
(6)在一日活动中,老师指导幼儿学习双脚交替上下楼梯。
(二) 探索世界:
目标1:帮助幼儿对周围事物产生兴趣。
措施:(1)认识幼儿园的主要活动场所,认识自己最接近的工作人员和同伴。
(2)学习简单的运用各种感官感知周围事物。引导幼儿对玩具、水果等事物的观察兴趣,并认识一些食品。
(3)引导幼儿观察秋天的主要特征。树叶黄了、小草黄了、菊花开了。
目标2:观察常见的交通工具和生活用品,知道名称、用途。
措施:(1)通过图片、玩具、实物等让幼儿认识生活用品、知道名称、用途。
(2)知道平时外出游玩时要观察马路上的交通工具、知道名称、形状和特点。
目标3:初步培养幼儿学习计算的兴趣,学习粗浅的数学知识。
措施:(1)老师利用区角游戏活动和教学活动逐步引起幼儿参加数学活动的兴趣。
(2)利用教学活动及区角活动,让幼儿初步学习手口一致地点数“3”以内的实物。并能说出总数、比多少。
(3)利用图形宝宝的游戏,让幼儿初步认识就夹危ㄔ残巍⑷切巍⒄叫危?/P>
目标4:学习区分上下、里外的空间方位。
措施:(1)通
过游戏“小狗在哪里”,让幼儿知道上下、里外的空间方位。
目标5:知道五官的方位,在老师的鼓励下正确指出。
措施:通过教学游戏活动,让幼儿知道五官的方位,并在游戏中能正确地指出。
目标6:初步接触一些常见的科学现象,引导幼儿参加一些科学小活动。
措施:(1)有目的或随机向幼儿解释一些常见的科学自然现象。
(2)引导幼儿观察并初步参加小实验,获得初浅的科学知
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