一、项目基本情况
该软件得到了教育部全国教育科学“十五”规划课题“全脑教育研究与实验”，中国教育学会“十五”科研课题“全脑功能开发与创新思维训练”两大总课题组、北京师范大学、北京101 远程教育网幼教研究中心等多家单位有关专家的一致肯定。是一个具有广泛使用前景的指导婴幼儿身心发展的计算机软件系统。该系统适用于0-6岁婴幼儿。《多元智能测评》软件针对每一个测试的婴幼儿多元发展水平和特点，通过计算机生成多元智能个性化的教育方案，就语言、数学逻辑、空间、身体运动、音乐、人际、自我认知、自然认知八项智能，给测查婴幼儿提出最近年龄段多元智能个性化发展目标。
根据国内外多种标准化的只能发育量表和多年的研究，精心挑选了224项具有里程碑意义的智能发育测查项目，分成26个年龄组，每个年龄组都有8个测查项目，每个项目分别代表孩子特定年龄阶段八大智能发展领域应达到的标准和水平。
每个多元智能个性化发展目标根据婴幼儿身心发展水平和特点设计了相应具有趣味性、操作性的训练方案或亲子游戏，向家长提供具有可操作性、实践性的育儿知识与技能指导方案，对促进婴幼儿身心发展具有积极的促进作用。
该系统为教育者提供了发展婴幼儿多元智能的理论指导和切实有效的操作方法。使用者在使用本套系统时，既要关注各种智能的具体发展措施，更要善于发现每个婴幼儿的长项智能，给予充分的活动满足，促其发展成优势智能。
二、多元智能测评对象、内容
测评服务对象：0-6婴幼儿
测评服务内容：测评内容主要包括两个方面：
1、多元智能八个方面的测试：
对婴幼儿的多元智能身心发展情况的测试，用以说明婴幼儿各单项发育能力及综合能力的发展程度，如：语言智能、数学逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能、自然认知智能八个方面。
2、多元智能个性化指导方案：
根据测评评估结果分析给出多元智能个性化指导方案，为教师和家长提供多元智能个别化教育实施方案。
软件系统结构
该系统的结构主要由人工测查和计算机系统软件两个部分组成：
1、人工测查系统：利用多元智能测试量表、测试工具、多元智能测试方法及通过标准、多元智能测试记录表和幼儿基本情况登记表。
2、多元智能测评软件系统：
(一)测试数据：根据人工测试结果记录，逐项录入多元智能测评系统。
(二)数据处理：通过《多元智能测评系统》对录入数据计算机自动进行运算处理，同时给出各项量化评价指标。
(三)测评报告：通过婴幼儿测评软件技术，为量化评价指标提供测评报告结果图示。
(四)个别化方案：通过软件技术，给出专家设定的多元智能个别化教育实施方案。
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