②这场电影我一定去看。（改为双重否定句，不改变原意）
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③用“置之不理”造反问句。
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④用“蜡烛”造比喻句和拟人句。
比喻句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
拟人句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
一、把下面的句子改写成用感叹号表达的句子
1、我请你来。
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2、这幅画很美。
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3、那个法国女孩的心愿既美好又纯真。
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4、西蒙死得很惨。
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5、一颗种子的力量有这么大。
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三、按要求改句
1、我有办法称出大象的重量。
反问：_________________________________________
双重否定句：_________________________________________
2、为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。
反问：_________________________________________
双重否定句：_______________________________________
3、我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。
反问：_________________________________________
双重否定句：_________________________________________
四、把下面的句子改写成肯定句
1、如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。
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2、每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢？
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3、我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。
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五、把下列两句话合成一句话
1、我请马老师。 马老师讲故事。
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2、渔夫叫桑娜。 桑娜去抱西蒙的孩子。
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3、老板娘叫我。 我收拾一条鱼。
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4、同学们选举他。 他当少先队员代表。
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5、妈妈买补品。 补品送给奶奶。
一、把下面的反问句改为陈述句
1、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？
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2、雷锋精神怎么会过时呢？
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3、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？
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4、冬天来了，春天还会远吗？
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二、把下面的陈述句改为反问句
1、这个真实的故事使我深受感动。
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2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
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3、春风吹绿了田野。
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4、是春风吹绿了田野。
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5、我们不能做损人利己的事。
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三、以文明用语的要求，将下列话换个说法
1、喂，妈，今天开学了，快给钱。
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2、奶奶，学校号召我们捐款救灾，快给我五元钱。
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3、喂，老头，把锄头借我用一下。
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4、小红，把窗关一下。
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四、将下列句子改为第三人称转述
1、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
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2、小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”
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3、蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”
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4、蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”
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八、把下列直接引语改为间接引语。
1、王宁说：“我要像李涌那样关心集体。”
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2、小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢。”
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3、科利亚说：“今天我不仅找到了木匣子，还懂得了时间一天天地过去，人一天天地长大，步子也在渐渐变大。”
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九、陈述句、反问句互改。
1、游览了长城，我受到了教育。
2、看着友人拿走自己的劳动果实，心里特别喜欢。
3、叶先生要见我这样一个中学生，我自然当成人生中的一件大事。
4、这么远，箭哪能射得到呢？
5、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
十、把下列陈述句改为把、被字句
1、我们克服了这个困难。
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2、大水冲走了八只大铁牛。
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3、雨水淋湿了战士们的衣服。
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一、填上合适的关联词。
１、开国大典那天，群众把嗓子都喊哑了，觉得不能充分表达自己心里的兴奋和激动。
２、詹天佑设计了“人”字形线路，火车上山就容易得多了。
３、生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分开，都没有成功。
４、许多动物能到很远的地方去，还能认路回家。
５、不畏劳苦的人，攀登科学高峰。
６、张海迪在困难面前，畏难而退，知难而进。
７、种子的力就是生命力，上面的石块怎么重，小草要从下面钻出来。
８、蜜蜂不辞辛苦地酿造蜂蜜，为人类造福人们喜爱它。
９、我长大想当空军，参加航模小组。
10、晚上，我看书，听广播，帮妈妈干活。
11、我们要学会动脑，要学会动手。
12、花生外表不好看，很有用处。
13、符宇刻苦学习，成绩提高得很快。
14、老师关心我们的学习，关心我们的身体。
15、我家养了许多花，没有奇花异草。
16、太阳离我们这么远，它和我们的关系这么密切。
17、这种境界，使人惊叹，叫人舒服。
18、马背上的小红军牺牲自己，拖累别人。
19、我们已经有了进步，不应当因此自满。
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