当前位置:起跑线幼教网学习网小学语文教学专项训练句子训练标点符号复习(引号的用法复习、省略号的作用、破折号的作用)

标点符号复习(引号的用法复习、省略号的作用、破折号的作用)

03-15 20:31:34  浏览次数:408次  栏目:句子训练
标签:小学三年级句子训练,四年级句子训练, 标点符号复习(引号的用法复习、省略号的作用、破折号的作用),http://www.qpx6.com

  
  引号的用法复习
  引号的用法:引号的形式为双引号“”和单引号“‘’”。它在标点符号中属于标号。一般用法有下列几种:
  一、表示直接引用的话。
  ①为了经常提醒自己,鲁迅还在书签上写了一行字:“心到、口到、眼到,读书三到。”(明确:这是在行文中的直接引用。因此,值得注意的是所引用的内容结束后,句号应该在双引号的里面)
  ②“满遭损,谦受益”这句格言,流传到今天至少有两千年了。(明确:这也是直接引用的一种,不过,“‘满遭损,谦受益’”与“这句格言”共同做了“流传”的主语,所以,双引号里的内容结束后,不需要加上其他标点)
  ③下山的路上,不知谁哼起《高山青》,“阿里山的姑娘美如水”,但整个游程却没有看到。(明确:这是一个陈述句,作者只引用《高山青》里的一句歌词作为行文的内容,所以,在所引用的话的引号外面加上逗号,与其他话语组成一个完整的陈述内容)
  二、表示着重论述的对象。
  所谓“形散”,主要指散文的取材广泛自由,不受时间和空间的限制。
  三、表示具有特殊含义的词语。
  ①不速之客——陨石,真是自己送上门来的“天然史书”啊!
  ②这样的“聪明人”还是少一点好。(明确:这里的“聪明人”加上引号,其实是反话正说,修辞手法称之为反语。“聪明人”,既“愚笨者”)
  四、引号里面还要用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号。
  例如,我可以理直气壮地回答:“朋友,人们不是说‘沉默胜于雄辩’吗?”(明确:“沉默胜于雄辩”是这句话直接引用之中的引用,为了表明层次,所以,要用单引号)

,标点符号复习(引号的用法复习、省略号的作用、破折号的作用)