一、 活动目标
1、感受配音表演带来的快乐情绪。
2、探索与画面符合的声音,并大胆进行配音。
二、 活动准备
1、课件:小马的旅行
2、马、猫、羊、青蛙、小朋友、汽车、厨师等图片若干
3、塑料袋、打击乐器、鼓、积木若干
三、
www.qpx6.com活动过程(一)、欣赏课件,发现问题
1、请幼儿看无声动画片,说说自己看到的东西
师:我们今天一起来看一个动画片,看完以后告诉我,你看到了什么?
2、请
幼儿说说听到的东西,发现问题,并想办法解决
师:你们听到了什么?没有?怎么办?
(二)、尝试借助自己的身体配音
1、请幼儿再看动画,找出其中需要配音的元素
师:我们再来看一遍动画片,找一找,有哪些地方需要我们配音的。
2、请幼儿为动画配音,并讨论如何配得更好
师:你可以怎么来配呢?
师:有没有其他小朋友用不一样的办法,来试一试?
师:你们说,谁的更像呀?
3、请幼儿想象其中的一个情节,并为其配音
师:这个小朋友在哭,谁来想想他为什么哭呢?后来怎么样了?
谁来帮他配音?
4、一起用身体为动画片配音。
(三)、尝试借助道具来配音
1、请幼儿讨论怎样配得更好
师:你们有没有发现什么问题?有的声音用身体来配像不像呀,怎么办?
2、请幼儿操作,探索不同材料的不同声音,并分辨可以为什么配音
师:我们这里有些材料,我们来试一试,这些东西发出的声音,像什么?可以为动画片里的什么配音?
3、请幼儿来演示自己的发现
师:谁来告诉大家,你找到了什么样的声音?请你试一试。它可以为动画片里的什么配音呀?
(四)、配音表演
1、老师讲故事,请幼儿借助道具和身体来配音。
2、完整欣赏一遍有声动画。
四、活动延伸
为其它动画片配音。
附:课件故事概要
小马的旅行
一匹小马离开妈妈去旅行,他经过了绿绿的草地和蓝蓝的大海,来到了一片美丽的森林。咦?什么声音?原来,小
www.qpx6.com猫、小羊和小青蛙正在举行森林演唱会,唱地可真棒,小马也开心地跳起了舞。接着,小马又来到了大街上,大街上可真热闹啊!有呜呜叫的汽车,有忙着炒菜的厨师,还有敲着小鼓的
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