活动：会变的影子 大班

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幼儿经验分析：

1、             幼儿对光和影子的关系已有初步的了解，知道有光就有影子。

2、             在日常生活中，幼儿已发现到影子是会变的。

设计意图：

1、             提供相关的操作材料，引发幼儿探索“影子变化”的兴趣。

2、             在幼儿实践的基础上，提升有关光和影子关系的经验。

环境创设：手电筒、辅助材料、纸、蜡笔、陈列板

活动流程及相关提问：

一、质疑，引发幼儿探究的兴趣。

1、             影子会变吗？为什么？

2、             影子会怎么变？

3、             你会让影子变吗？

二、幼儿自主选择材料，探索并记录自己的发现和方法。

  观察要点：a\参与投入情况   b\选择和使用    c\记录的方法 

三、讨论交流、经验提升。

1、             你是怎么让影子变的？

（归纳影子变化的原因）

挑战：影子真会变，那它会不会变没有了呢？

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