蟋蟀的住宅教学设计

一、激趣，揭示课题
　　①（师拿出准备好的蟋蟀图片），同学们认识它吗？
　　师板书：蟋蟀（生书空）
　　②这小家伙虽小，但人缘特好，早已是大名鼎鼎，家喻户晓了，你知道它有          哪些本领吗？（好斗、唱歌、建住宅）。
　　师板书：住宅

③今天，我们就跟着文中的作者去参观蟋蟀的住宅到底是什么样的，有什么特点，好吗？

二、　录音范读课文
　　①自学生字新词，试读课文
    a、读准字音，读通句子。
　　b、边读边想：蟋蟀的住宅是什么样的？
　　②学生试读
　　③检查自学情况：
　　a、你看到了蟋蟀的住宅了吗？指名分读相对应的自然段。

b、教师相机出示几个难读、难写的生字：

难读：慎、掘、搜、燥、钳

难写：蔽、搜、骤

三、、再读课文，理清思路