新课标人教版小学数学第十二册第二单元教案

一、复习
 已知圆的半径或直径，怎样计算圆的周长?
  指名学生回答，使学生熟悉圆的周长公式：C=πd   或C=2πr。
二、导入新课
教师手中先后拿一个长方体形的物体和正方体形的物体，提问：我手里拿的物体是什么形状的?他们有什么特征?
    由此引导学生复习长方体和正方体的一些特征。
    教师出示几个圆柱形的物体，“大家注意了，你们看看这些物体跟长方体、正方体的形状一样吗?”
    学生：不一样。
    教师：请大家拿出自己准备好的跟老师一样的物体，看一看，摸一摸，你们感觉它们与长方体有什么不一样?
    三、新课
    1、圆柱的认识。