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3年级美术教学设计《会说话的影子》教学设计
课堂教学分析
本课的来源是3年级新美术课程中《图形联想》和《图形拼摆》的综合实践和运用，结合课题《剪纸贴画创作的辅导》的研究，形成授课内容。3年级的学生已经积累了一些美术感觉和体验，为了中高段的美术学习，将课的内容调整，扩大学生对美术作品的认识和了解，并能创作有自我认识和意义的作品。
一、 教学目标
1． 通过影子的观察和欣赏，了解影子的视觉特点，感受影子的简洁美，感受不同环境衬托的影子效果美感，体会艺术表现手法的多样性和丰富性。
2． 并能用剪刀剪出影子，并进行艺术构成、美化，解决学生的构成审美意识，提升美术作品的内涵.
3． 通过对影子的装饰培养学生的民间剪纸之美的喜爱。
二、 教学重点：影子作品的内涵
三、 教学难点：色彩的搭配和构成形成的作品内涵意向
四、 教学过程：
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