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《现代与未来的交通工具》
年级 三 年级 计划学时 1 课时
学习内容分析 本课属于欣赏，评述学习领域，了解现代的交通工具，设想未来的的交通工具，能用语言评述不同时期的交通工具的异同，如造型，色彩，材料，功能，形式美规律等。知道交通工具与生活，艺术，历史文化的关系。
学生情况分析 三年级学生已经了解了点、线、面和原色、间色、复色等初步的色彩知识，欣赏能力从自然美，情感美过渡到作品美、形式美，有一定的设计创造能力。
教学目标 知识与技能：能用语言评述现代和未来的交通工具的美观的造型、色彩、功能等特点,培养创造思维能力和设计能力。
过程与方法:在欣赏和比较活动中，体验现代交通工具流线型的造型特点和先进功能。探讨现代交通工具带来的现实问题，了解高效，节能，无污染，多功能将是未来理想的交通工具的设计思路。提供学生“资料收集-欣赏-想象-评论”等空间，鼓励大胆想象与评论。
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