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二年级美术教案《火火的向日葵》
教学目标：1初步知道向日葵花的形，色及人们赋予它的寓意。学习用油画棒和水粉结合的方法表现火火的向日葵
2欣赏.观察.分析葵花的及梵.高的作品,尝试用厚涂接色法表现自己心中的向日葵。
教学重点：认识暖色色相，体验红.橙.黄的情感。
教学难点：感受大师梵.高用线条.色彩描绘向日葵,表达自己内心火热的感受.。
教学过程：一 谜语导入
1诵读小诗,让学生猜猜是什么?
青青园中葵,日日向阳开。黄黄大花盘，熊熊艳如火。（媒体演示）向日葵
2组织学生交流喜欢向日葵的理由？
3引出课题：向日葵 今天就让我们走进向日葵，画画向日葵。
二 视听感受.
1引导学生了解向日葵。
1}向日葵有哪几部分组成？各部分是什么形状？（媒体演示）向日葵由花盘，花瓣组成。花盘：由大小不同的圆形组成，花瓣：细长的橄榄形，层层叠叠。
2媒体播放莫扎特的《小夜曲》，引导学生感受体验向日葵火热的舞蹈。出示各种不同的线条，让学生寻找向日葵舞蹈相符的线条。
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