五年级数学说课稿

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· 人教版小学数学五年级上册说课稿梯形面积

　一、教材分析：　１．关于大纲对几何知识的教学要求。大纲指出：“几何初步知识的教学要充分利用和创造各种条件，引导学生通过对物体、模型等的观....五年级数学说课稿

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　教学内容：　小数点位置移动引起小数大小的变化(《现代小学数学》第八册)．　教学目的：　1．理解并掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律；....五年级数学说课稿

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　教学目标　（一）进一步理解乘法的含义，乘法算式的各部分名称、读法和所表示的意义．　（二）对2～6的乘法口诀进行整理，找出规律，进一步熟记乘....五年级数学说课稿

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　一、说教材　1、教学内容：本课是人教版四年级第七册四单元的内容。　2、教材简析：分数是我们四年级学生刚刚接触到的新内容，它又是学生对分数理....五年级数学说课稿

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　一、说教材　（1）教材的地位和前后关系：在学习本单元之前，学生已经认识了百以内、千以内、万以内、亿以内以及一些整亿的数。但这只是对数字的....五年级数学说课稿

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　今天我说课的内容是《分数的基本性质》。下面我将从“说教学理念、说教材、说教法、说学法、说教学程序、说板书设计”六个方面来说课。　一、本课....五年级数学说课稿

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　一、说教材　运算定律与简便算法这一小节是对学过的有关知识进行整理和复习。加法的交换律、结合律，乘法的交换律、结合律和分配律，是小学数学中....五年级数学说课稿

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　一、教材分析　《3的倍数的特征》是人教版实验教材小学数学五年级下册第19页的内容，它是在因数和倍数的基础上进行教学的，是求最大公因数、最小公....五年级数学说课稿

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　一、说教材　《圆的周长》选自北师大版小学数学六年级上册“圆”的第三节。本课教学是以长方形、正方形周长知识为认知基础的,是对前面所学“圆的认....五年级数学说课稿

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