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小学2016学年度第一学期学校工作总结(范文)

09-20 23:11:06  浏览次数:518次  栏目:计划总结
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  2、坚持以学生为主体,教师为主导,训练为主线的教学模式。教学中注意充分调动学生的积极性,活跃思维。在课堂上,提倡教师创设问题的情境,积极引导学生对事物进行分析比较,培养运用知识的能力。教师以学生为主体,认真研究适合本班学生的教学方法。根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情况,选择恰当的教学方法,改进教法的目的是对学生进行学法的指导,以学法的优化推动教法的优化。让学生学会学习,教师轻松,学生轻松,质量也得到提高。
  3、深入钻研教材。掌握教材体系、基本内容及其内在联系,抓住主线、明确重、难点,把握关键,精心设计教案。每课教案要做到“五有”:有明确的教学目的;有具体的教学内容;有连贯而清晰的教学步骤;有启发学生积极思维的教法;有合适精当的练习。
  坚持写教后记。授课后及时记载本课教学的成功和失误,以便不断总结经验,吸取教训,改进教法,不断提高。
  4、重视集体备课。各集体备课组坚持每周备课一次。备课做到三定(定时间、定内容、定中心发言人)。四统一(统一教学目的的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度)。按期初制定的教研活动计划正常开展教学研究活动。教师应当将磨课的主要精力放在明确教学目标,理清教材思路,规划教学流程,创设问题情境,化解教学疑问,促进学生心智发展上。单纯依赖教参,磨课就缺少源头活水。磨课时多方扩充信息,不断充实、完善备课资料,做到与时俱进。创新备教案,培养学生发现问题,解决问题能力,扩展思路,加强对课改的认识,重点反思对一节课存在问题的解决。本学期,我们百禄小学采用了灌南县统一的语文、数学、英语教学案,并参加全县统一组织的集体备课,回来后又组织本镇教师根据本镇特色进行二次备课,老师在上课前再根据自己和班级情况进行三次备课,努力提高课堂教学质量。
  5、利用网络及时调整中心小学的常规教研活动。中心小学充分利用网络进行教学管理,各学校领导都加入到中心小学的教学管理QQ群中,每天定时上中心小学的网站及群中,查看中心小学的管理要求,查看各学校的练习资料,做到全镇资源共享。
  6、我镇对县下达的工作指标作适当提高,定出各级各学科的优秀生、

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难生人数,并分解到各任课教师,使他们有努力的目标。期中考试后,及时组织教师认真分析试卷及优差生分布情况,及时制订出提优补差计划,使下半学期教学工作目标更加细化,为顺利完成县局拟定的工作目标奠定了基础。
  五、开发校本课程
  基础教育已走向多元化,实行国家、地方、学校三级课程管理,这为我们创办特色学校,培养多元化人才提供了条件,随着新一轮课程改革的推进,我们更清楚认识到开发适合自己学校的校本课程的重要性和紧迫性。
  百禄小学校本课程的建立立足于学生的需求、社会的需求、学生的兴趣爱好、家长的愿望、教师的特长、学校的办学理念等实际情况构思了校本课程体系。学校成立了校本课程开发组,以校长为首、由多学科代表组成。根据本镇情况学校校情及教师资源等条件,因校制宜,开设礼仪课、法制教育、剪贴画、佳篇赏析、空竹训练等课程。各班设一个实验点,每周安排一节课,经过半个学期实验可行后再推开。为了做到办法可行,我们对每项课程开发的方案都广泛听取意见,如遇到新情况再及时调整,还组织中心小学老师编写了校本课程读本,并发放到学生手中,要求教师有计划地带领学生学习读本内容。
  校本的课程开发,我们感到它得到学生、家长的热烈欢迎和认可,它对发展学生兴趣、培养特长有重要作用。同时对教师提出了挑战,教师由过去的课程被动执行转变为课程的创造者、成为校本课程的积极参与者、开发者、利用者,现在校本课程的实施已初具雏形,还有待于进一步完善,更需要上级领导的引领。
  六、加大硬件投入,努力改善办学条件
  本学期,我们百禄镇小学在资金极度困难的情况下,积极投入资金,努力改善办学条件。中心小学添置了大量图书、实物投影等教学辅助设备。中心小学、小窑小学加强了寄宿制管理,中心小学已有二百多名住校生,小窑小学本学期新建了师生餐厅,该校住校生已突破一百人。平时两校能加强后勤管理,寄宿学生学习、生活等各方面都得到了学生家长的信任,也为百禄小学、小窑小学大面积提高教育教学质量起到了积极作用。
  七、认真组织开展教学等各种竞赛活动
  ⒈教师会课比赛。
  为了促进教师不断提高教学实施能力,我们组织了教师会课比赛,先由教研组内部评比,然后学校评比。
  ⒉教师教具制作评比。
  ⒊学用《守则》、《规范》、习惯养成竞赛
  为促进师生的常规养成,提高常规管理水平,我们举行了《小学生守则》、《小学生日常行为规范》知识竞赛、学生的双手接物、预习等习惯的竞赛。
  ⒋以阅读与习作竞赛培养学生习作兴趣,大面积提高学生的写作水平。举行数学的计算能力竞赛。
  ⒌以优秀作业评比为突破口,培养学生良好的学习习惯,进一步提高学生的书写能力。
  ⒍抖空竹评比。
  ⒎教室布置、黑板报评比。
  ⒏教师备课竞赛。
  ⒐“四个一”活动评比。
  10.知识质量调研考试。
  11.组织期初、期中教学工作检查。
  12.教师读书考试竞赛。
  13.教师论文竞赛。
  这些活动的开展有力地促进了我镇小学各项工作的顺利进行,提高了办学水平,同时了为教师提供了展示自我的平台。
  14、教师成长评比,开学初,中心小学制定了教师评估档案积分细则,主要从出勤、师德、工作量、业务检查、教学实绩等方面,每月公布,学期总结评比。
  15、庆祝元旦趣味运动会,为提高教师的锻炼身体意识,增加教师的凝聚力,缓解教师压力,我镇于20xx年12月份成功地举办了全镇教师趣味运动会。
  

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、积极参加上级组织的各项活动
  对上级组织的各项活动,我校都积极参加,通过参与活动,展示我校教学方面取得的成绩,在县及市各项活动中取得丰硕成果:
  20xx年9月,百禄小学被市评为市“全面育人先进学校”
  20xx年9月,学校食堂高标准通过县“六达标”验收。
  20xx年9月,成彦明局长等领导来我校关于学生阅读工作的调研。成局长抽查了百禄小学学生的书包,看到了学生书包中的工具书和阅读图书比较满意,对学生的阅读等方面提出了具体要求。
  20xx年10月,大南、屈东小学幼儿园顺利通过市优质园验收
  20xx年10月,由县政府、县教育局联合组织的督导组在我校进行了为期一天的全面工作检查。查看了我们的教师、学生管理,教育教学管理等方面的工作情况,对我镇的学校管理给予高度评价。
  20xx年11月,参加了省阶梯阅读联盟论坛活动。我校准备了三块板面,主题是“引领孩子走上阅读之路”。张勇校长在会上做了主题交流,施海丽老师在大会上上了示范课,我校的《我感谢……》节目的演出,受到与会者的一致好评。
  20xx年11月,获得市健康促进校银牌
  20xx年11月,在县优课评比中,我校英语教师姜莹莹获得一等奖、数学教师韩淼获得二等奖、语文教师葛万加获得三等奖。总分全县第五名(含县城小学)。
  20xx年11月,连云港日报以《强势推进“课堂全优工程”》为题报道了我校在打磨全优课堂的一些做法。
  20xx年12月,在县教学工作视导中,我镇教育教学工作受到县局领导的一致好评。
  20xx年12月,在县“平安校园”创建中,我校获得“卫生先进学校”。
  20xx年1月,连云港日报以《打造规范优质品牌》为题报道了我校常规管理的情况。
  在县举办纪念改革开放30周年、建县50周年中小学征文竞赛中,我镇参赛的三名学生分别获得小学组特等奖一名(辅导教师:张丽娟),二等奖一名(辅导教师:施海丽),三等奖一名(辅导教师:杨永华)。
  在全国举行的小学生读写大赛中,由戴东兵、程森林、张国民辅导的学生成绩获得全县第一,获得全国组织奖。14名学生分别获得省市一、二等奖,其中嵇遥遥进入全国500强。
  在学科论文评比中,有5名教师获得省“师陶杯”二、三等奖。有60篇论文获得市县一、二、三等奖。
  教育局陈国恩局长多次来我校视察,对我校各项工作给予了高度肯定。
  成绩面前我们更是清楚地看到自身存在的不足,看到竞争激烈的教育环境,不可有半点的懈怠,时刻有危机感。我们将努力发挥我校的优势,改进学校的薄弱之处,学习兄弟学校的先进做法,不断思考学校的将来,始终保持旺盛的精力,努力实施新课堂改革,不断发展,不断提高,使我镇的教育教学工作再上新的台阶。  

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