【小学现代教育技术工作计划范文之一】
围绕市电教馆和学校行政的工作安排，紧紧抓住教育信息化大发展的契机，确立构建教育信息化平台。坚持以发展为主题，以教育创新为动力，以网络建设为基础，以教育科研为龙头，以应用为抓手的基本工作思路；着重课题研究、课堂教学两个方面部署和落实现代教育技术的研究和管理工作，努力为实现中学教育的跨越式发展服务。
一、认真抓好现代教育技术研究课题工作，深化学校的电教科研
现代教育技术工作只有认真抓好科研工作，才能不断推进现代教育技术工作的深入开展。本学期继续举行每课题研讨活动，通过学习理论、开展电教实验课、开展实验前的调查研究，明确研究方向，调整研究计划，探讨研究策略，逐步提高实验教师课题研究的水平。认真做好新一轮的现代教育技术课题的开题工作。
二、认真开展电教教研活动，积极推进信息技术与学科教学整合
积极参与基础教育课程改革，促进现代教育技术在新课程的有效实施，进一步加强现代教育技术与新课程的紧密结合程度，走进新课程，贴近学生。课程改革是当前基础教育的中心工作，电教工作要加大参与力度，做好课程改革学科培训及支持工作。要以课堂教学为主战场，积极探索信息技术与学科教学整合。
继续积极参加上级部门组织的电教公开课观摩活动，参加电教论文、教学设计、优质课等项目评比，推动我校电教课堂教学研究的多层次、多角度、多学科的蓬勃开展。
三、认真抓好教师现代教育技术培训工作，促进教师信息素养的提高
对教师进行现代教育技术培训是一项长期的经常性工作。我们首先要加强理论学习和指导，使教师的思想、观念逐步跟上现代教育技术、教育信息化发展的形势，由观念的转化来带动工作的发展。要定期组织教师学习电教科研理论、印发学习资料、交流工作经验。
在现代教育理论和教育思想的指导下，我们要将信息技术从应用层面转向整合阶段，把信息技术与学科教学有机的结合起来，从根本上改变传统教和学的观念以及相应的学习目标、方法和评价手段。提高教师的信息素养。使全教师能够通过学科课程把信息技术与学科教学有机地结合起来，将信息技术与学科课程的教与学融为一体，提高教与学效率，改善教与学的效果。
要加强信息技术的培训工作，继续开展多层次全方位的各类教育技术培训活动。一是参加上级部门组织的网络管理人员、计算机教学人员和信息化骨干教师的培训。二是要重视和加强校本培训。开展青年教师信息技术培训活动，本年度以网页制作培训为主要内容，另外开展师徒结对活动，重点带动几位老师。
四、努力抓好现代教育技术信息资源建设，构筑教育现代化新平台
现代教育技术信息资源建设是开展多媒体及网络教学的基本保障。我们学校要利用好这一资源，另外学校也要加大教学软件的投入，搞好现代教育技术软件资源建设。学校除购买一些高质量的教学软件外，还要充分利用网上丰富的教学资源满足教学的需求。
要加强管理，办好学校校园网，现代教育技术信息资源建设是开展多媒体及网络教学的基本保障。1、继续通过学校网站进行教育资源库的建设，添加教学资源库等软件和教育教学论文及其它素材，充实和丰富网上资源，为教师运用现代教育技术上课、办公无纸化提供方便；2、积极完善和改进学科教学研究网站和学校特色网站，构建具有学校教育特色的教育资源库；3、要通过校园网展示和交流学校教育风貌、教师教学研究水平，学生自主性探究性学习的成果等等；4、管好、用好电子系统和其他管理系统，及时发布的各类文件等。不断更新和充实网站内容。
五、抓好信息技术学科教学，提高学生信息技术素养
本学年我校要进一步增强信息技术课的课程意识，严格按照课程计划和教育局有关规定要求落实课时、师资、场所，按照规定的教学目标、进度要求，扎扎实实上好信息技术课。切实抓好信息技术教师队伍建设，积极开展信息技术研讨活动、学生信息技术应用能力竞赛活动。
【小学20xx年现代教育技术工作计划范文之二】
一、工作目标：
在新学期中，加大信息技术工作的力度，提高常规管理工作水平。进一步加强理论学习，更新教育教学观念，积极对教师进行信息技术培训，努力提高现有技术装备的使用效益。积极开展信息技术与学科课程的整合研究，大力推进我校的教育信息化建设，使我校的信息技术工作再上新台阶。
二、主要工作措施：
（一）加强常规管理
1．进一步完善有关规章制度，包括《微机室使用制度》、《学生上机制度》、《多媒体教室使用制度》、《校园网管理制度》、《软硬件借还制度》等；建好各种台账资料，包括《计算机室使用记载表》、《多媒体室使用登记表》等；
确保各项工作正常有序开展，进一步提高各种设备、资源的使用效率。
2．做好校内各种信息设备的管理工作。各办公室的信息网络设备由各室指派专人负责维护保养，出现故障及时上报维修，并作好记载，保证各设备能正常运行。
3．进一步做好各类软件资料的登记、保管、发放等工作，方便教师的查找使用。
（二）抓紧学科常规教学工作，提高学生的信息素养。
1．进一步指导五、六年级上好信息技术课，激发学生的兴趣，使学生掌握简单的操作技能，为进入高一级学习打好基础。
2．其他年级按教材内容的编排落实好教学计划，学习“画图、文字处理、上网”等相关技术，提高学生收集处理信息的能力，为开展其它学科的学习作准备。
（三）加强学习，进一步提高教师应用信息技术的能力。
在学习活动中，根据教师的实际情况，采用自学和集中培训等学习方式，提高学习的效果。
1．组织学科教师进一步学习《全国基础教育课程改革纲要》及有关教育教学理论，学习国内外信息技术课堂教学中的有效教学策略和教学评价的理论、经验（如任务驱动法、项目学习法、探究式学习）等，恰当地运用在我校的课堂教学中，促进学生学习方式的转变。
2．继续对中青年教师进行课件制作，收集信息资源等技术培训，提高教师的信息技术应用水平。
3．要求教师一学期能自学一个服务于教育教学的应用软件。
（四）建设好学校的网站。
1．通过学校网站进行教育资源库的建设，添加教学资源库等软件和教育教学论文及其它素材，充实和丰富网上资源，为教师运用现代教育技术上课、办公无纸化提供方便。
2．积极完善和改进学科教学研究网站和学校特色网站，构建具有学校教育特色的教育资源库。
3、要通过校园网展示和交流学校教育风貌、教师教学研究水平，学生自主性探究性学习的成果等等。
4、管好、用好电子系统和其他管理系统，及时发布的各类文件等。不断更新和充实网站内容。
5．利用建成的网站扩大对外宣传的力度，进一步发挥校园网的作用（如网上布置工作、共享资源、对外宣传等）。
三、工作安排
1.钻研教材，制定学期的教学计划。
2.学习新课程标准，布置本年学期信息科各项工作。
3.加强对校园网的管理，使之更好地为师生服务。
4.继续对学生进行培训。
5.撰写信息技术论文。
6.完成信息技术教学任务。
7.写好各类总结。
20xx年2月
，小学2016年秋现代教育技术工作计划（2016学年度第一学期）（范文）
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