县“优秀干部”。
3、重视日常安全教育
①健全组织网络强化责任意识
发展经济重教育。教育的发展离不开安全文明的育人环境，对学校来说搞好安全工作意义重大，新学期伊始，我们就根据上级文件精神，结合学校实际，多次召开专项会议和听取教师意见，对创建文明安全校园的重要性进行了认真地学习和领会，并在可操作性上作了充分细致地分析和研究。最后统一了思想，达成了共识。并成立了一个由校长为组长，副校长为副组长，政教正副主任、大队辅导员校医为成员的创建文明安全校园领导小组。学校还聘请了城关派出所领导为法制副校长，形成了校内外学校法制、安全教育立体网络；实行了值周领导、值周教师、值周学生三级值日安全管理网；实施校门口每天上下学行政领导、安全岗教师、保安维持秩序的交通管理模式。学校均与各科室、各年级组签订责任状，并与教师的年度考核、奖励评优等挂钩。学校工作紧紧围绕“稳定压倒一切”和“安全第一，预防为主”的方针，坚持安全工作“谁主管，谁负责”的原则，对上级各部门下达的文件及时传达，大会、小会必讲消防、交通、食品卫生、流感和周边环境整治等学校安全工作的重要性，做到警钟长鸣，未雨绸缪。在重大节日，校级领导坚持带班值日；平时每天安排值周领导巡视学校的教学和校园及周边安全情况。有了健全的组织保障以及校领导和全体员工上下齐心协力，保证了学校教育教学工作正常有序的开展。
②重视内部管理共创平安校园
加强值班。学校一直每天安排值周领导、值周教师、值日学生进行值日。值日人员除管理好学生的学习、卫生等情况外，还着重维持课间校园的秩序，做到定人定时定岗防止意外事故的发生。学校规定放学时，各班排好路队，由副班主任带出校门。特别是校门口，来往车辆多，危险性较大，由值周领导、值周教师配合交警实地临场指挥。每到放晚学时，在半小时内值周教师清校，督促学生尽快做好值日，按时离校。每学期的节假日或春、秋游等外出活动时，我们集中全校师生，进行专项安全教育，让学生时时提高警惕。暑寒假及节日假期间，全校教师轮流值班，晚上住校，巡视校园，并做好值日记录，如发现问题及时处理。学校还实行了门卫值班巡逻制度和教师夜值班巡逻制度，确保校园安宁。
严格登记制度。加强门卫值班工作。本学期，每个校区配备两名保卫人员，专门负责学校的保卫工作，实行来客登记制度，杜绝无关人员进入校内，消除校内安全隐患。并规定学生不准骑自行车上学。确保学生人身安全。
加强安全设施工作。学校经常教育学生不玩火、玩水、玩电，对不安全事故隐患经常性检查。每学期，我们根据文件精神，两次对全校的安全设施进行检查、更换，并组织一次消防安全演练。
加强甲型H1N1流感防控工作。学校成立甲型H1N1流感防控工作领导小组，领导小组下设办公室。，防控办公室明确人员分工和工作职责，制定工作计划，细化防控预案，扎实做好各项防控工作。坚持做好晨午检及疫情分析工作。每日认真填报师生流感疫情汇总表、学生考勤汇总表及晨检日报汇总表，定期通报“校医院发热门诊就医登记及疫情分析”，完善防控工作网络，建立快捷的信息报送机制；购买消毒液、体温计等防控物资，并发放到相关单位，确保满足防控救治工作的需要；加强卫生管理，做好校园公共场所的卫生消毒工作；落实隔离治疗和隔离观察场地，做好相应组织与保障。通过黑板报、主体队会、春雷广播等途径向学生宣传相关知识，编印防控手册《告家长书》及防控宣传单，并邀请县疾控中心专家来我校开展甲流防控知识讲座，组织师生进行甲型H1N1流感防控知识考试；加强与校内外有关单位之间的协调，根据疫
严重程度，提出停课安排意见；严格实行早发现早隔离制度，隔离期间，班主任老师一天两个电话，询问病情并做好登记。我校目前防控形势比较平稳，11月，黄强校长代表学校在台州市甲流防控工作会议上作经验介绍。
三、坚持活动育人不松懈，点化德育助推器
1．调动各方力量，加强心理健康教育
我们聘请了老、工、青妇等部门的同志为校外辅导员组成了社区教育网络，负责“学校、家庭、社区”对学生的协调工作，做到了一起磨枪，一块上阵。我们请了团中央“知心姐姐”为全体教师和家长们作心理健康教育专题报告会，3月18日，王晓瑜、陈光老师参加县心理健康教师培训，4月14日，两位老师参加省心理健康C级上岗证面试培训并取得C级上岗证,在玉环县中小学教师心理健康优质课评比中，陈光老师获得一等奖，王晓瑜老师获三等奖。一年来，学校多次选派教师参加省、市、县级心理健康课题研讨会，这些培训大大地提高教师的心理教育水平，从而对问题学生进行心理辅导，消除学生心理上的隐患，排除心理上的障碍，从而使学生健康成长。
2．举行新队员入队活动
少先队开展了队知识、队礼仪教育，特别是对一年级各班加强了新生入队前的队史队章教育。一年来，大队部利用清明节缅怀烈士功绩的契机以及建队节这个意义重大的日子，组织了400多名学生开展入队仪式，通过立誓及行为规范和理想教育，激发了新队员爱校爱队、争做文明学生的情感。收到了很好的效果。
3．开展系列主题教育
为了打造书香校园，让学生爱上作文喜欢上写作文，创造师生与成功人士零距离接触的机会，20xx年3月25日上午，我校联合新华书店，邀请到了中国当代著名作家、中国文坛传奇人物、中国著名童话大王郑渊洁老师来校讲学，郑老师这次讲学活动以“快乐阅读，让写作充满想像力”为主题，语言诙谐幽默，深入浅出，妙趣横生，最大特点是现身说法，最大程度上激发了学生对写作文的兴趣。在植树节来临之际，开展绿色环保教育，以国旗下讲话、黑板报和春雷广播等形式，发动全体学生都加入环保小卫士的行列中来。
当汶川地震周年纪念的时候，我校开展“爱在五月，我们在行动”系列爱的教育，一、二年级开展制作爱心贺卡评比，三至六年级开展以感恩为主题的手抄报评比，在比赛过程中注重全员参与，让每个孩子都有动手的机会，本次比赛共？获奖；与此同时，我校和县邮政局联合开展寄一份包裹、送一份关爱公益捐款活动，据统计寄出的爱心包裹？个。也在5月，我们还开展“独唱、独奏、独舞”比赛，并评出每个项目的十佳和10名优胜奖，该活动，不仅让我们发现了许多新新的苗子，充实了学校的资源库建设，同时也为明年的县“三独”比赛打下基础。
为进一步培养学生创新意识和实践能力，大队部通过春雷广播向全校学生发出倡议，在全校范围内开展读书活动，各班建立“红领巾流动书库”，动员全校师生一起加入到创建“书香校园”的活动中来。一年来，学生的各类作品获奖或在各级刊物上发表的多达200余篇。
5、开展班级黑板报评比活动
每学期，政教处、大队部都要求学生刊出了六期黑板报，要求期期有主题。并举行了“庆六一”、“迎元旦”黑板报评比，学生自定内容，自己排版，自己抄写，自己美工，黑板报的质量有了很大的提高。黑板报工作已成为我校德育传统活动之一，通过黑板报评比，学生的书写、绘画能力得到了锻炼，审美能力进一步提高。
6、办好广播、电视宣传节目
继续办好“春雷”广播站，要求内容安排丰富多彩，形式多样，贴近学生校园生活，要尽可能发挥学生的主体作用，让红领巾广播成为学生了
天下大事、校园新闻、进行爱国主义教育和陶冶情操的重要途径。二是办好“春雷”校报。校报结合新课改的要求，开设了校内要闻、成长家园、教师论坛、春雷阵阵栏目，定期刊出，架起了学校、社区、家长、学生信息沟通和感情交流的桥梁。三是办好“春雷”电视台。本学期，政教处在校长室的指导帮助下，正式出台了《环山小学春雷电视台规章制度》，成立了领导小组，并对人员进行了合理分工，使电视台的工作更有章可循。在政教处和信息技术组老师的共同努力下，“春雷”电视台每学期录制两期精彩节目，并向全校师生展播，录制的节目期期有主题，内容贴近学生生活，很受学生的欢迎，因而收到了很好的育人效果。2008学年第一学期，我校被评为20xx年度教育系统宣传报道工作先进集体，王晓瑜老师被评优秀通讯员。
历经艰辛而不挠，不达终点而不止，是本学期从事德育工作人员的真实写照，在我们的共同努力下，我校被评为浙江省文明单位、浙江省省级绿色学校、市关工委先进集体、县教育宣传工作先进集体、县五好学校、县道德经典诵读大赛小学组一等奖，县“兰亭杯”中小学生书法大赛优秀组织奖，全国爱国主义读书教育活动优秀组织奖，20xx年11月，我校参评的校园廉政文化建设项目《廉洁一生，从小开始》获得了县级评比二等奖。林艳老师获县师德标兵称号。回顾过去，展望未来，让我们在来年继续携起手来，励精图治，深化研究，去扮亮德育的美好明天。
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