中二班班级计划
一 . 班级情况分析：
班现有幼儿 35 名，其中有 1 名幼儿是这学期刚转入我班。多数幼儿能遵守基本的学习活动规则，日常生活中能使用礼貌用语，尊敬晚辈。但由于家庭条件的优越、晚辈的溺爱，多数幼儿以自我为中心的意识较强，常有挣抢玩具的现象。
通过一个半学年的培养，幼儿初步养成了良好的生活卫生习惯作息，多数幼儿能自己恬静地入睡、并学会了整理幼儿园和自己的玩具。午餐、点心也有了明显的进步，但我班幼儿挑食现象较严重，如： XXX,XXX 等。
班幼儿在语言表达能力方面基础较差 . 大多幼儿能愿意向他人表达自己的见解，愿意在集体面前讲话和念儿歌。但也有局部幼儿胆子较小，不敢在集体面前讲话，表达时声音不够响亮。不注意倾听他人的讲话，喜欢随便插嘴。大多幼儿喜欢看书，但有时也有幼儿不爱护书的情况呈现。
班幼儿喜欢参与科学活动，喜爱动、植物，知道周围自然现象的明显特征，学习了动用各种感官感知的方法。喜欢绘画，并能丰富画面。幼儿喜欢音乐，男孩子也很喜欢唱歌，跳舞，但有时唱歌的声音不自然。
二 . 具体目标及措施：
健康：
1. 促进动作发展：
1 练习双手交替拍球， 30 个以上。
2 学习近距离投掷目标。
3 能按音乐节奏做徒手操和轻器械操。
4 学习双脚行进跳。
5 能双脚站立由高 30 厘米处往下跳。
6 学习单脚跳圈。
7 学会听口令：稍息、齐步走、跑步走。
2. 养成卫生习惯：
1 复习巩固穿脱衣服、整理衣服。学会整理玩具，能坚持玩具清洁；有基本的生活自理能力。
2 逐步养成勤剪指甲、勤理发的好习惯。
3 养成早晚刷牙的好习惯。
3. 注意平安维护：
1 解上下楼梯和乘车的平安知识。
2 日常生活中做到手中拿东西和转弯时不奔跑。
3 不推撞同伴。
措施：
1. 每天保证幼儿有 2 小时的户外活动时间。
2. 组织生动活泼的分散、集体游戏，吸引幼儿参与，从而促进幼儿的动作发展。
3. 通过评选 “ 卫生好宝宝 ” 值日生等活动鼓励幼儿勤剪指甲、勤理发的良好习惯。
4. 通过谈话、故事等方式使幼儿学习自我维护的方法。
社会化情感：
1. 理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。
2. 知道集体活动时要按次第不拥挤。
3. 能做到三轻：说话轻、走路轻、放下东西轻。
4. 能和同伴友好的玩，要玩同伴的玩具时要先征得同伴的同意。
5. 学会系鞋带，会整理图书、玩具，逐步学会做值日生的工作。
6. 继续在日常生活中能使用礼貌用语。
7. 培养幼儿初步爱家乡的情感。
措施：
1. 通过每周一次的升旗仪式，评 选每月好宝宝活动营造幼儿积极参与德育活动的气氛，将德育渗透到每天、每周、每月活动中。
2. 通过外出考察、迎六一等活动，协助幼儿了解和感受、热爱祖国文化的丰富和优秀，体验与教师、同伴等共同生活的乐趣。
3. 通过亲子活动，社区活动引导幼儿了解各行业人们劳动。
语言：
1 培养幼儿听的能力
1 能听懂普通话。
2 喜欢听老师讲故事、朗诵儿歌。
3 能听老师对集体、同伴讲话并能按成年人的指示去行动。
2 ．学习说话
1 继续学说普通话。
2 初步培养幼儿在集体面前神态自然、大方地讲话。
3 复述故事的基础上做简单的扮演。
4 喜欢看图书，能和老师一起边看边讲图书的内容。
措施：
1 ．通过各种语言游戏培养幼儿听说能力。
2 ．通过听故事、听他人说话等活动，养成幼儿注意倾听的习惯。
3 ．利用图书、绘画和其他形式，引发幼儿对阅读的兴趣。
科学：
1 ．引起幼儿对周围事物的兴趣观察植物的生长变化，引起幼儿观察的兴趣。
2 ．发展幼儿的观察能力教幼儿有目的地、有顺序地观察事物，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
3 ．学习初浅的知识
1 知道春夏季的名称及显著特征。
2 观察两条腿、四条腿和没有腿的动物，知道其名称、外形特征及生活习性。
3 初步形成日常生活用品的概念，并知道其名称。
4 ．培养幼儿学习计算的兴趣让幼儿愉快的参与计算活动，培养幼儿对周围环境中数和形的兴趣。
措施：
1. 引导幼儿观察园内、教室内的动植物生长变化，有探究的欲望。
2. 提供丰富的可操作材料，为幼儿进行探索提供活动条件。
3. 通过角色游戏、区角活动，引导幼儿对周围环境中的数、量、型、时间等现象发生兴趣。
4. 通过谈话、故事、做小环保员等形式，引导会幼儿关心周围环 境。
[感谢阅读。，.] www.qpx6.com艺术：
1. 音乐
1 培养幼儿对音乐的兴趣，对音乐的感受力和参与音乐活动的能力。
2 喜欢参与音乐活动，会恬静地听音乐。
3 学会唱愉快、有力的歌曲。
4 学习简单的集体舞。
5 学习用几种乐器进行轮奏。
2. 美术
1 培养幼儿对美术活动的兴趣；教师指导下对周围生活中有趣的物体及色彩发生兴趣，愿意参与美术活动。
2 会利用绘制成的美术作品进行游戏，会使用一些美术工具和材料，发展手眼协调能力。
措施：
1. 支持、鼓励幼儿参与 “ 小舞台 ” 扮演，让幼儿参与音乐活动。
2. 通过各种音乐游戏培养幼儿参与音乐活动的能力。
3. 带领幼儿接触园内，社区等周围环境和生活中美好的人事物，丰富他感性经验和审美情趣。
4. 为幼儿提供各种物品和废旧资料制作玩具，手工艺品。
三、家长工作：
1. 通过家长会、家园栏等形式让家长了解幼儿园和班级的最新教育动态。 2. 通过家园联系册，让家长了解孩子的发展情况。
四、特色工作：
1. 通过多媒体、游戏等形式激发幼儿学习英语的兴趣。
2. 初步学习英语阅读的方法。
3. 做好英语磁带的反馈工作。
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