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关于描写橡皮的作文

03-08 14:32:52  浏览次数:919次  栏目:小学五年级作文
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数学课上,老师出了几道题让我们做。我想:这些都是复习题,用不了几分钟,肯定搞定。随即,我拿起笔在纸上悠然地算了起来。不知为什么,做了一题之后,发现做错了。于是,我迅速打开“百宝箱”恭请橡皮“大驾”。可找了很久也没找着。这是怎么啦?真急人,还文具“百宝箱”呢,连橡皮都没有,岂不是“浪得虚名”吗?

正当我为找不着橡皮懊恼时,数学老师不知何时已站在我身旁,阴沉着脸说:“你瞎磨蹭什么呀?才做这么点儿!别的同学都要做好了。”真是冤枉死【该文章摘自 www.qpx6.com,转帖请注明出处,本文版权归原作者及本站所有】我了,我这不“事出有因”吗?居然不分青红皂白,枉下定论。不如找个地缝钻下去算了。

刚低下头,橡皮便映入了我的视线,我纳闷极了:“这橡皮怎么好端端跑到地上了?难道它长了腿不成?”我赶忙捡起橡皮,把错题擦了。

为了不至于橡皮再次无端端失踪,我将橡皮小心翼翼地放到口袋里,做起我的“贴身侍卫”。

“陆利清,橡皮借我一下。”同桌向我借橡皮了。我沉思片刻,心想:如果我就这样借出去了,再不翼而飞,影响我做题的速度,那不是得不偿失了吗?想想还是不借的好。

“正不巧,我那橡皮像【该文章摘自 www.qpx6.com,转帖请注明出处,本文版权归原作者及本站所有】施了隐身术似的,又不知跑哪儿去了!”

同桌一脸狐疑,显然将信将疑。可为了我不再重蹈覆辙,我也只能昧着良心蛮干这一回了。

“丁零零……”

下课铃响了。为了放松一下心情,我约同桌一起出去玩。

“邀请函”刚传出口中,就听到:“对不起,我还需继续做作业,你还是另寻他伴吧!

不对呀,作业不是做好了吗?

奥,我明白了,他是在向我示威,来个“以其人之道,还治其人之身”。

碰了一鼻子灰,我只好独自一人,走出教室。走着,走着,口袋中的橡皮终于耐不住寂寞了:“你呀,真小气,连橡皮都舍不得借同学。”【该文章摘自 www.qpx6.com,转帖请注明出处,本文版权归原作者及本站所有】

“还说呢,这不都是你惹的祸。要不是你,我怎么会挨老师批评,怎么会失去那么好的一位同学?气死,气死你了。”我心中的怒火即刻如火山爆发一般涌了出来。

“别那么激动吗!这也不能全怪我。不过,你还有补救的机会。你现在去向同桌认错,请同桌原谅,不就得了吗?”橡皮小声嘀咕道。

对呀,我怎么没想到呢,于是我鼓起十足的勇气来到教室,向同桌“负荆请罪”。

同桌是个深明大义、不记前嫌的人,所以我们现在又和好如初了。


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