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鄂教版二年级语文上册教案 语文乐园五

11-15 21:37:15  浏览次数:606次  栏目:二年级语文教案
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  教学目标:

  1、进一步复习巩固所学的词语。

  2、让学生积累成语。

  3、积累成语故事。

  4、让学生探究与发现,发现句子的不同。

  5、为小诗配画,培养学生想象能力和绘画能力。

  6、激发学生进行口语交际的兴趣。

  7、在综合训练的过程中,让学生在听、说、做、演等实践活动中,激发学生学习兴趣,培养综合能力。

  教学重点:

  1、进一步复习巩固所学的词语。

 

  3、积累成语故事。

  教学难点:

  1、让学生探究与发现,发现句子的不同。

  2、为小诗配画,培养学生想象能力和绘画能力。

  3、激发学生进行口语交际的兴趣。

  4、在综合训练的过程中,让学生在听、说、做、演等实践活动中,激发学生学习兴趣,培养综合能力。

  课时安排:

  三课时

  第一课时

  教学目标:

  1、进一步复习巩固所学的词语

  2、让学生积累成语。

  3、积累成语故事。

  教学重点:

  1、进一步复习巩固所学的词语。

  2、让学生积累成语。

  教学难点:

  积累成语故事。

  教具准备:

  小黑板

  教学过程:

  一、练习第一题:

  1、自由读词。

  2、指名读词、正音。

  3、你发现了什么?

  4、你知道哪个词意,可用动作表示。

  5、会用它们造句吗?

  6、齐读。

  二、练习第二题。

  1、自由读词。

  2、看图理解词意。

  3、四人分组讨论。

  4、指名说。

  5、齐读,思考:这是什么词。

  6、你们还知道什么成语。

  三、练习“读一读”。

  1、自由读。

  2、你知道了什么?

  3、你想对这个农夫说点什么?

  4、再有感情读。

  5、回家把故事讲给父母听。

  第二课时

  教学目标:

  1、让学生探究与发现,发现句子的不同。

  2、为小诗配画,培养学生想象能力和绘画能力。

  教学重点:

  让学生探究与发现,发现句子的不同。

  教学难点:

  为小诗配画,培养学生想象能力和绘画能力。

  教具准备:

  小黑板、彩色笔、画纸

  教学过程:

  一、练习探究与发现。

  1、小黑板出示句子,自由读句子。 www.qpx6.comwww.qpx6.com分页标题#e#

  2、分四人小组讨论。你发现了什么?

  3、你还能不能照样子说几句。

  4、齐读。

  二、练习“我的作品”

  1、自由读小诗。

  2、指名读、评议。

  3、齐读。

  4、为小诗配画。

  5、展示。

  三、作业

  1、回家收集十个成语。

  2、收集一个成语故事。

  第三课时

  教学目标:

  1、激发学生进行口语交际的兴趣。

  2、学讲普通话,逐成讲普通话的习惯。

  3、认真听别人讲话,努力了解讲话内容。

  4、讲话时通顺、连贯、态度大方、有礼貌。

  5、在综合训练的过程中,让学生在听、说、做、演等实践活动中,激发学生学习兴趣,培养综合能力。

  教学重点:

  1、激发学生进行口语交际的兴趣。

  2、学讲普通话,逐成讲普通话的习惯。

  3、认真听别人讲话,努力了解讲话内容。

  教学难点:

  1、讲话时通顺、连贯、态度大方、有礼貌。

  2、在综合训练的过程中,让学生在听、说、做、演等实践活动中,激发学生学习兴趣,培养综合能力。

  教具准备:

  彩色笔、画纸、尖刀、胶水

  教学过程:

  一、创设情境、感知内容:

  1、小品表演“我不舒服”。

  2、提示:小品演的是什么内容。

  3、他们演得怎么样?评议。

  二、指导讨论、培养交际意识。

  1、出示课文、自由读。

  2、分角色读。

  3、平时当你不舒服时,你会怎么说呢?

  4、四人分组讨论。

  5、组内表演。

  6、上台表演。

  7、集体评议。

  三、拓宽内容,强化交际本领。

  1、如果平时,遇到我班同学不舒服时,你会怎么办?或在家里遇到父母不舒服怎么办?

  2、分小组练习表演。

  四、综合性学习。

  1、小组分工合作做眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的面具。

  2、按照书上的提问以及自己所表演的角色设计台词,教师引导学生用各种形式(如唱、演等)来编台词。

  3、小组内配合演节目,演完后互相评议,提出改进意见。

  4、全班汇报,小组比赛表演节目。

  5、评选最佳小组。

  五、作业设计。

  回家演示给爸爸妈妈看。

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