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www.qpx6.comp; 5、预设的目标有点高,在提问一些问题,,幼儿回答不出来,要通过多方面的引导才能回答出来。6、整个活动过程中,受到所写教案的限制,使幼儿回答问题的想象空间受到了限制。
7、在幼儿尝试活动的环节中,供幼儿尝试的物品和方式太少,不能使幼儿得到巩固练习。
指导教师点评:
该活动由观察开始,引导幼儿
>关注自身,关注五官的用途,这样的内容贴近幼儿的生活,让幼儿在观察、操作、交流、游戏的过程中,发现五官的特征,学习五官的保护方法,教师的指导及时、有效。
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