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托班活动教案：毛巾操,http://www.qpx6.com
活动目标：1、在玩玩跳跳中学习毛巾操，并尝试创遍；
2、愿意洗澡，体验夏天洗澡的快乐！
活动准备：毛巾、音乐
活动过程：
一、介绍毛巾以及毛巾的用途（ 价值：通过幼儿的交流丰富幼儿对毛巾的认识 ）
1、宝宝今天带来了小毛巾了，来介绍一下你们的小毛巾吧！
2、请宝宝来摸一摸，摸上去会有什么感觉呢？
（ 软软的，很舒服 ）
小结：毛巾软软的才不会伤害我们的皮肤
3、宝宝知道毛巾有什么本领吗？
（ 可以擦汗、可以洗澡、可以把毛巾弄湿盖在头上降温、如果受伤了还能用干净的毛巾包扎伤口、起火的时候可以用来捂住鼻子和嘴，以免毒气进入 ，可以用毛巾擦皮鞋... ）
小结：毛巾的本领真大呀！可以帮助我们做很多有用的事情！
二、毛巾操（ 价值：幼儿学跳毛巾操 ）
1、毛巾除了小朋友说的这些本领之外，毛巾还能做操锻炼身体呢！你们想不想看看毛巾怎么做操锻炼身体的呀？
（放音乐示范毛巾操 ）
2、刚刚郑老师是怎么用毛巾做操锻炼身体的呀？
（ 上上，下下，左左，右右，前前，最后再来转个圈 ）
3、小朋友你们想不想也跟小毛巾一起做操锻炼身体呀？
（ 放音乐师幼一起做毛巾操 ）
4、小毛巾加油再来一次！
（ 放音乐师幼一起做毛巾操，巩固毛巾操的动作 ）
三、 创编毛巾操的动作（ 价值：在毛巾操的基础上进行创编 ）
1、小毛巾真累呀！我们让小毛巾休息一下吧！
2、刚刚小朋友说小毛巾可以用来洗澡时擦身体的，夏天到了，天气真热呀，我们每天都要洗澡才会舒服，洗澡的时候你们想用小毛巾擦哪里呢？
（ 请幼儿说出想擦的部位，例如：我想用毛巾擦擦头... ）
3、夏天洗澡真舒服，我们用小毛巾来洗个澡吧！
（ 放孩子音乐师幼先做毛巾操，然后幼儿根据自己的经验用小毛巾洗澡，教师指导幼儿 ）
4、夏天洗澡真是舒服，宝宝刚刚用小毛巾擦了哪里呀？
（ 让幼儿说出自己擦洗的部位，然后让幼儿上来示范擦洗的动作，教师在此基础上示范出正确的擦洗动作让幼儿模仿，配上有节奏的音乐节奏提示，适当的让幼儿有重点的进行模仿 ）
5、夏天这么热，轻轻的洗是洗不干净的，我们来使点劲再洗一遍！（放孩子音乐，幼儿创编动作）
6、看宝宝洗澡真开心，我也想来洗个澡！宝宝坐下看看郑老师是怎么洗澡的！
（ 放音乐教师示范毛巾操 ，宝宝坐下观察）
6、洗澡真舒服，去邀请我们的客人老师一起来洗个澡吧！ .]，托班活动教案：毛巾操