*预设提问：
故事里哪些动物一个一个挨着次序来称重的?
最轻的动物是谁?哪个秤告诉我们的?最重的动物是谁?哪个秤告诉我们的?
磅秤上指针的变化说明什么呢?
*共同小结：故事中称动物的秤上面的指针能够告诉我们哪个动物轻，哪个动物重，秤上的指针往前走一点，就告诉我们这个动物比前一个动物重一点。
二、解决故事中大象的疑问(理解当秤上没有重量时，指针会自动归“0”的特点)
1．继续播放课件并讲故事引出问题：“鼠小弟真的比大象还重吗?”
2．幼儿称重，帮大象找找答案。
*预设提问：你站上磅秤的时候，磅秤上的指针怎么样的?你走下磅秤的时候，磅秤上的指针又怎么样了?
发现磅秤上指针的变化能帮助解决大象的问题吗?
*共同小结：大象称完体重，从磅秤上下来的时候，秤上的指针回到了原位。而当鼠小弟站上秤的时侯，秤上的指针几乎没有动。其实鼠小弟非但没有大象重，而且仍然是最轻的一个。
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