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教育是人类特有的社会现象，作为历史悠久的文明古国，中国人不仅很早就重视教育，而且形成了广泛流传于民间的一些格言、诗文、家训等蒙学典籍，如《千字文》、《增广贤文》、《三字经》、《幼学琼林》、《朱子家训》等。这些蒙学读物的一个共同特征就是以伦理道德教育为主，从修身养性、为人处世、言谈举止、交友待人、出处穷达、当家理财等多方面为人们提供极富启迪意义的人生哲理，许多名言警句脍炙人口，令人拍手称绝。
如“一年之计在于春，一生之计在于勤”，“少壮不努力，老大徒伤悲”——劝人惜时勤勉；“由俭入奢易，由奢入俭难”，“常将有日思无日，莫把无时当有时”——劝人勤俭持家；“人老心不老，人穷志不穷”——赞立志之可贵；“天网恢恢，疏而不漏”——劝人去恶从善。这些明白晓畅的句子均来自于《增广贤文》。
与《增广贤文》流传同样广泛的是《三字经》。从《三字经》的内容看，可明显分为几部分：首先，讲教与学的重要性；其次，谈遵守礼教规范；再次，是介绍天象四时、五谷六畜等基本名物，介绍《小学》、《四电子书》、《五子》、《六经》等学问常识；接着是评述了从传说中的三皇五帝一直到明末盛衰兴亡之理；最后介绍了历史上发愤刻苦求学成才的人物故事，对激发儿童克服困难、积极向上具有启迪作用，从而奠定了它在封建时代作为备受推崇的启蒙读物的地位，人们誉它为“袖里通鉴纲目”、“千古一奇电子书”、“若能句句知诠解，子史经电子书一贯通”。也正是从这点出发，在选编时加以详细的注解和编译，期望为读者解开蕴藏于“三字”中的谜底。
《千字文》为南朝周兴嗣撰。它的成电子书颇具传奇色彩。据传梁武帝命人从王羲之电子书法作品中挑出一千个不同的字，杂碎无序，然后召见周兴嗣，说：“你才思敏捷，为我将这一千字编成韵文。”周绞尽脑汁，一夜间将它编成四言韵文，除“洁”字重复一次外，其余均无重复，且对仗工整，条理清晰，文采灿然，令人称绝。这一传说虽有些神奇，但它透露出了南朝四六骈文盛行及成功之作屡见的信息。
与仟字文》并肩且短而精的当属《侏子家训》。此外，《太公家教》、《神童诗》、《小儿语》、《弟子规》、《童蒙须知韵语》、《小学韵语》、《小学诗》、《家常语》等都是曾经盛极一时的童蒙读物。它们对培养儿童的品德教育、养成孩子良好的行为准则、开启孩子的智慧等等，都起到了积极的作用。，大小：1.81 MB