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《年年有余》评课稿,http://www.qpx6.com
春节即将临近，沃老师因地置宜地设计了“年年有余”的中国春节民俗综合欣赏活动，将活动安排在“民俗一条街”实施，并根据活动需要创设环境：挂红灯笼、贴年画、贴春联、窗花、放鞭炮…….，使孩子们身临其境地感受热闹祥和的过年气氛，让同学们在与环境的互动中获得有关民间艺术的审美经验。
1、这节美术课充分体现了课程标准所要求的“使美术能力与人文素养整合发展”的总目标，在授课时突破了仅仅是单纯知识技能的传授，而是体现了对中国画艺术的感知、欣赏、表现、评价、交流、合作等全面发展。
2、充分体现美术与生活、情感、文化、科学之间的联系。
3、运用了多种艺术特征，使美术、音乐自然结合。
4、视觉艺术充分体现了教育性和拓展性，具有艺术的感染力、冲击力。课堂氛围富有诗意，这有助于调动学生的参与和教师的教学热情，提高了学生的审美。
5、课堂结尾处渗透了德育内容：关爱小动物。
6、在学生自我发现过程中突破重难点，如中锋、侧锋的运用及效果。
7、不足：在“导”的过程中应以学生为主体，让学生自己通过感官去看，再把感受“说”出来；传授知识的“量”大，训练能力的“度”小；在教学中如果能探究“彩”，学生会发现墨与宣纸之间会产生意想不到的效果，画的“鱼”会更生动活泼。
，《年年有余》评课稿