本学年，将继续以三个代表重要思想为指导，认真学习贯彻新的幼儿园教育纲要》精神，教师保育员本着摸石头过河的信心和勇气，大胆开拓创新，探索实践，营造积极活跃的班级气氛，通过各种手段促进幼儿全面发展。针对《福建省优质幼儿园评定规范》进行自查整改，继续提高本班幼儿的语言表达能力和创造能力。培养良好的学习惯例，为入小学作好充分的准备。
一、工作重点与措施
一）保教工作
1 把幼儿的健康放在首位，树立正确的健康观念，保证幼儿平安。注意从幼儿的年龄特点、情感需要开展活动，创设良好的心理环境，促进幼儿的身心健康。
2 制定并执行一套合理可行的幼儿一日活动惯例，要求幼儿遵守日常生活惯例和简单的游戏规则，与同伴友好相处，培养幼儿良好的行为规范。
3 营造宽松自由的语言学习环境，让孩子想说、会说、充分利用早谈、散步、自由活动等时间，采用多种形式丰富幼儿的词汇，训练幼儿听故事和讲故事的兴趣，提高幼儿的交往能力。
4 从身边取材积极培养幼儿爱科学、学科学的兴趣。引导孩子关爱环境，鼓励幼儿大胆提出问题，将幼儿的数学学习和自然界的探究有机的结合，融为一体。
5 开树立符合新时代要求的艺术教育观念。展各种艺术活动，激发情趣，体验审美愉悦，并把艺术教育贯穿于各个领域中，以 “ 授人以渔 ” 观念培养孩子的音乐、美术等艺术表示技能。
6 提供各种幼儿喜欢的资料和玩具积极开展区角活动，让孩子爱玩，玩中体验快乐并增长知识。
7 选择身边富有意义的幼儿感兴趣的教材每月开展班级主题活动。让幼儿在主题活动中大胆探索，扩大知识面。
8 选用观察、谈话、作品分析、档案评估等方法对幼儿进行评估，发现幼儿的优点和不足。关注幼儿的学习变化和成长历程。努力促进孩子各方面健康和谐地发展。
二）教研工作
1 教师保育员继续学习研究新《纲要》和《指南》精神，班级大胆实践。使自己的教育观念不断更新。并在教育中不断反思，提高反思的能力。
2 认真学习深刻领会《福建省优质幼儿园评估规范》使自己的工作尽量向其标准靠拢。
3 班级中开展 “ 如何有效开展区角活动 ” 专题教研活动。通过实践，不时改进，吸取经验，使区角活动真正有效的促进幼儿各方面能力的发展。
4 积极挖掘各种有趣可行的民间游戏，让孩子体验民间游戏的快乐。
三）家长工作
1 通过家长学校上课、家教园地、家长开放日、家长会等形式积极向家长宣传新时代幼儿教育的理念，提高家长的育儿水平。让家长更好地与教师沟通。达到家园教育一致性。
2 努力挖掘家长资源协助开展工作。如请当医生的家长来班向孩子讲讲疾病的发生及预防；让从事小学教育的家长来讲讲如何做好入小学的准备等等。
3 通过家长会让家长更透彻了解当前小学教育改革的动向。以便和教师配合做好孩子的幼小衔接。
二、工作布置 ( 略 )
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