现象:我们班的一些小男孩经常喜欢做一些危险的动作,比如:抱着椅背,双腿蹬在墙上,排队时推你一下,拉他一下,下楼时也会推推挤挤一脚跨三四层等,对他们讲了许多道理可是他们当时是知道了,可是一转眼又忘了.
情况分析:小朋友的记忆特点是易记但也易忘,空洞的道理很难让小朋友理解,记牢.大部分小男孩都比较喜欢有本事的英雄,加上小班幼儿的认知水平不高,不能正确的分辨出哪能些是危险的事,哪些是勇敢的事,哪些事能做,哪些是不能做的,为了让他们能增强安全意识,丰富安全经验,我们试着从以下几个方面着手进行教育.
措施:1小朋友都比较喜欢听故事,因此我们就编了”小椅子逃跑记”让幼儿知道哪些动作小椅子是不喜欢的,这样坐小椅子,它就会受到什么样的伤害,2让幼儿一起来讨论,为什么有些小朋友坐在椅子上会跌下来,怎样坐我们才安全,3在知道上面二点的基础上,我们还让幼儿举一反三,知道其它物体我们该怎样正确使用,了解什么是危险,危险的事会给我们大家带来什么样的伤害,4开展了游戏”看图大家说”,我们把幼儿平时做的一些危险的动作画下来或录制出来,让大家观看,请大家说说,这样做好不好,为什么不好,如果是你,你会怎样做,并请幼儿上来演示,5动作练习,一些动作我们请幼儿反复练习,如排队,上下楼梯,放勺子等,我们运用集体,分组,个别的形式来进行练习,6制作了大量的安全标志图,因为小班幼儿年龄较小,所以我们制作的标志图是具体,拟人化的图片再加上简单的图标,并把它们粘贴在幼儿活动的各个角落,,同时我们还根据图编了一些相应的短小儿歌,让幼儿看到这些图片就能背出那些朗朗上口的儿歌,这样不仅自己知道该怎样做,同时也提醒了其他幼儿应该怎样做,7请小朋友人人来当小老师,看到有小朋友做了危险的事,我们应该提醒他要注意安全等.
结果:这样的措施实施了一段时间后,已经初见成效,小朋友知道排队,上下楼时不能推推你,拉拉他,要一个跟好一个,玩大型玩具时要排队,不能争先恐后,坐小椅子不能摇来晃去等.
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