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四、强化写作方法
思路清晰，结构完整，开头吸引人，结尾含蓄自然，首尾呼应，逻辑顺序明显，这样的文章不失为佳作。怎样做到结构严谨、思路清晰呢？
1、要提高学生的审题能力。因为考场作文是以理解为前提的 。要善于理解分析作文试题中的提示、要求 ( 有的还有材料 ) 的内容，并筛选出有用的信息，为写作服务。可让学生把近期的作文收集整理，深入分析自己在审题方面得与失的，明确自己的优势和不足之处。或挑选一些好的习作和考场作文，研究一下它们的作者是怎样把握题意，怎样开拓思路，怎样精选材料，怎样构思谋篇的，在语言运用上又有哪些特色；了解优秀作文都怎样做到题目新颖，想象奇特，构思巧妙，材料新鲜，细节鲜活，情感独特的。
2、拟好提纲。“胸中有丘壑，下笔如有神”，为避免学生在作文时信马由僵，记流水帐，我在平时的作文课中，教他们在脑子里列提纲，在心里打腹稿，越详细越好，想好了就把它落实到提纲上去，这样就大大减少了作文时杂乱无章的情况。
3、一改传统模式，装修形式结构
俗话说的好：人靠衣裳马靠鞍。打扮得体，能反映一个人的修养。作文也一样需要修饰打扮。别出心裁的创新设计，独具匠心的表现形式，能使你精心包装的作文充满灵气和魅力，从而脱颖而出。
a．“题记”升格。用精警深刻，有丰富哲理内涵的优美文字打动读者。曹丕说：“立片言以居要，乃一篇之警策。”
b．“小标题”升格。从几个不同的角度来组织材料，使文章不仅结构新颖巧妙、衔接自然流畅而富有艺术性，而且内容丰富清新、主旨深刻突出。
c．“修饰”升格。在行文中句式、段落的整饬而富有节奏韵律，词语的凝练而具形象，对偶、比喻、拟人、引用等多种修辞手法的熟练精当，或排比，或反问，或长短，或整散，都会散发出语言的魅力。
d．巧设开头和结尾。
当然，形式美还需要思想美、情感美作为基础。但是，和谐的形式美可使思想感情更好地外化出来，无形中给读者以感官上的愉悦，从而使文章升了一格。
作文来源于感悟，感悟来源于生活，“冰冻三尺，非一日之寒”，坚持积累，坚持学习，让每一个孩子做个生活的有心人。
以上就是我对写作教学的一点体会，最后预祝大家工作顺利，考试成功
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