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六年级语文上册教案——储晋快乐作文教学实例──《巧闯选材关》

06-03 02:28:28  浏览次数:843次  栏目:六年级语文教案
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  学生:坏。

  老师:因为包子是越来越小,他们是越来越肥,他们家后面的房子是越来越漂亮,但是包子越来越难吃。为什么?因为他克扣了斤两,让他自己肥起来了,包子瘦掉了,是不是。王老头自己瘦瘦的,包子胖胖的,肉足足的,味道好好的,美美的,王老头真好啊。再举几个小事情,好不好。我们就写我们家门口的蒸包子的王老头,你有吗,你能写出来的,只有我能写出来,是不是。我要写一位什么什么老人,半命题,我出这么一个题目,一位什么老人,比如说XXXXXX,可以写,是我们最敬仰的人,我最崇拜的,我们毛主席,我小时候最热爱我们毛主席,可以写,老人啊,第二个邓小平,我也非常崇拜我们的邓小平,非常崇拜,想一想,但是我写不写。第三个一位老人,不是这些伟人了,刚才说的是伟人,我们佩服这些伟人,我说的不是伟人了,是我们家门口的老毕。我们小时候,像现在冬天吧,下雪了吧,我们有一句童谣,叫“下雨啦下雪啦,冻死老毕啦”。老毕是我们家门口传达室的,他从年轻的时候到老的时候,一直给我们铁路新村看门。他送信的时候我们还用南京话编童谣骂他,怎么骂?刚才那个用普通话讲这样讲,我觉得都没有我们讲得好听,我们是“下雨了下雪了,冻死老毕了”,别人可能听不懂,小学生要说普通话,刚才说的是南京话,但是编的童谣这样念起来好像蛮爽,老毕气不气?

  学生:不气。

  老师:老毕会用南京话骂我们吗?

  学生:不会。

  老师:老毕是个老南京,也不会用老南京话来骂我们,“小淘气,把信给你爸爸”,我们遇到很多的问题都是老毕爷爷帮我们解决的,我们一开始喊他老毕叔叔,后来喊他老毕伯伯,又喊老毕爷爷,最后老毕爷爷去世了。去世的时候我们全交通一村去送葬,我们感到非常得悲哀,老毕走了以后我们邻里之间吵架,再没有调解人了,过去只要闹点事情老毕必然出来做调停人,大家都相信他,那时候我们整个交通一村不需要公安员,不需要什么居委会的,老毕一个人。现在居委会人很多,他们工作也很好,但大家依然怀念老毕。老毕很多的事情我一辈子都忘不了,比如说有一次我淘气的事情,有一次我淘气淘大了,我怎么淘大了,我踢足球对着老毕的传达室踢,我一脚踢过去,破了窗户,哗,踢进去,老毕正好在里面,结果呢玻璃渣把他的头上面得流血了,我吓得要命,老毕什么都没讲,自己把他贴了贴,包了包,都没跟我父母讲,我一辈子都不敢跟我父亲讲,他也没有怪我,他说回家吧回家吧,我说要不要赔啊?走吧走吧。我一辈子忘不了这个小事情,对吧。我还忘不了的就是,我们整个交通一村有一年打架打得最厉害的一年,就我们楼下,是徐木匠和小日本两个人打起来了,小日本是个工人,戴个眼镜,外号是小日本,矮矮的,他确实是小日本,是日本人留下的孤儿,日本人留下来的,徐木匠是做木匠的,两个打得要命,徐木匠抡起了他的木匠斧子,小日本抡起了他的大洋锹,真的,血都淌了一地,这时候老毕来了,往两个人中间一站,用斧子砍我,用大洋锹扎我,他严肃得很,老毕一辈子不发火,愣是发了大火,我们都是工人阶级,我们是工人新村,有什么不能解决的矛盾,什么矛盾啊?噢,有人在后面挑拨的,你说徐木匠说你坏话的,说你小日本的,说你小日本什么事情?我听说的,徐木匠说我没说他。好,所有的坏话都是我老毕说的,你们现在惩罚我,是我老毕说得很多的坏话,是我犯的错误。您说的。真是我说的,我说你徐木匠不好,说小日本不好的,都是我说的。好,那么这件事情立刻化险为夷。快,怎么样,下面就变成浩浩荡荡的一个队伍,整个交通一村的男女老少跟着后面浩浩荡荡向什么地方走去?医院走去,向铁路医院走去,老毕把他们两个人左一个右一个架去,我们冲向铁路医院。这一辈子我忘记不了的事情,我写这件事行不行。好,冲破选材关就结束了。我们总结一下吧,冲破选材关,冲哪四关,同学来总结一下,第一关? www.qpx6.com分页标题#e#

  学生:粮草。

  老师:对了,粮草先行,怎么去做粮草?观察和天才的关系,然后呢,我们又讲了怎么去寻找作文的选材点、各种信息点的敏感、出处,第三方面,我们讲了什么,开大超市,而不是小卖部,三选一、四选一,对吧,最后我们讲了……学生:真新独。老师:读的最后的理解,“小近现”,最后的完全的理解,同学们,选材是不是一关?

  学生:是。

  老师:这一关能不能冲破?

  学生:能。

  老师:有没有信心?

  学生:有。

  老师:好,这堂课上完了,下面讲其他课。

 

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