设计意图:培养学生搜集处理资料的能力，把课堂教学延伸到课外。
五、布置作业：
1、读一读，写一写本课的新词。
2、选择你喜欢的段落、词语背诵积累。
设计意图：课标要求:积累课文中的优美词语，精彩句段。
第二课时
一、读文导入:
1、轻声读课文，回忆课文主要内容。
2、出示课件，填空。
鼠狐猴是世界上（最小 ）的猴，它（小巧玲珑），（灵活无比），它是（杂食）动物，特别喜欢吃（昆虫），它喜欢 (炎热多雨的气候),不喜欢（寒冷的冬季），所以（冬天、、、夏季、、、）
二、填词造句：
3、填空
4、选择1、2个词造句
小巧玲珑 （灵活敏捷）灵活无比(敏捷)
无可奈何炎热多雨温暖如春无精打采
三、写字指导：
1、说说记字方法
2、指导书写
四、积累拓展：
1、背诵你选择的段落。
2、概括再具体的说一说你喜欢的一种小动物。
A:自己想想，组织语言。
B:同桌交流，相互补充。
C:个人展示，集体倾听。
五、布置作业：
1、抄写词语。
2、写一写你喜欢的小动物。
3、预习第15课。
，小学语文三年级上册教案——可爱的鼠狐猴
三年级语文教案 更新