小学三年级下册数学期中测试卷及答案解析8

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　　解答：解：根据题意可得：

　　一辆汽车在路上行驶，行驶的时间是一个时间段;

　　而2：00表示的是一个时刻，也就是2点，不是一个时间段;

　　所以，一辆汽车在路上行驶了2：00是错误的.

　　故答案为：错误.

　　点评：本题主要考查时间段与时刻的表示方法与区别，然后再根据题意进一步解答即可.

　　12.(1分)0除以任何数都得0.　错误　.

　　考点：表内除法.

　　分析：此题的关键是要考虑到除法算式中对除数的特殊要求，除数不能为0，0做除数无意义，由此判定即可.

　　解答：解：因为0做除数无意义，

　　所以0除以任何数都得0是错误的;

　　故答案为：错误.

　　点评：解决这类问题要考虑仔细，思考对算式中一些数的特殊规定，避免不应出现的错误.

　　13.(1分)因为5×50+6=256，所以256÷5=50…6.　×　.

　　考点：有余数的除法.

　　分析：本题要运用有余数的除法各部分之间的关系即特点，在有余数的除法中，余数小于除数，而这里的余数大于了除数，由此可以判断为“×”.

　　解答：解：由5×50+6=256，得256÷5=50…6

　　在256÷5=50…6中，

　　在有余数的除法中余数要小于除数，这里余数6大于除数5，所以题干错误;

　　故答案为：×.

　　点评：本题考查了有余数的除法的各部分之间的关系，余数一定要小于除数.

　　14.(1分)看2月份的天数，可以判断这年是平年还是闰年.　√　.

　　考点：平年、闰年的判断方法.

　　分析：根据年月日的知识可知：闰年的二月有29天，平年的二月有28天，据此解答.

　　解答：解：二月有29天的是闰年，二月有28天的是平年，

　　所以看2月份的天数，可以判断这年是平年还是闰年这是正确的;

　　故答案为：√.

　　点评：本题主要考查年月日的知识，注意闰年的二月有29天，平年的二月有28天.

　　三、选择题.(每小题2分，共10分)

　　15.(2分)一个数除以8，商和余数都是6，这个数是(　　)

　　A.48B.36C.54

　　考点：有余数的除法.

　　分析：根据在有余数的除法算式中，被除数=商×除数+余数，将数据代入公式进行计算即可得到答案.

　　解答：解：6×8+6

　　=48+6，

　　=54，

　　一个数除以8，商和余数都是6，这个数是54.

　　故选：C.

　　点评：此题主要考查的是有余数除法的公式“被除数=商×除数+余数”的应用.

　　16.(2分)从1月1日14：00起，再过10小时就是(　　)

　　A.1月1日12时B.1月2日零时C.1月2日24时

　　考点：时、分、秒及其关系、单位换算与计算.

　　分析：从1月1日14：00起，再过10小时，14时+10时=24时，也就是第二天的0时，即1月2日零时;据此选择即可.

　　解答：解：14时+10时=24时，

　　也就是第二天的零时，即1月2日零时.

　　故选：B.

　　点评：此题要理解24时计时法，24点，即0点.

　　17.(2分)某一年二月份有29天，这一年是(　　)

　　A.1900年B.2200年C.1996年

　　考点：平年、闰年的判断方法.

　　分析：判断平年、闰年的方法：普通年份是4的倍数，整百年份是400的倍数，就是闰年.

　　解答：解：1900÷400=4…300，

　　2200÷400=5…200，

　　1996÷4=499;

　　答：1996年是闰年.

　　故选：C.

　　点评：此题主要考查平年、闰年的判断方法.

　　18.(2分)小红家在学校西面，小明家在小红家北面，小明家在学校(　　)面.

　　A.西B.南C.西北

　　考点：方向.

　　分析：根据上北下南左西右东的原则，先以学校为观测点画出小红家的位置，再以小红家为观测点画出小明家的位置，就可以得出小明家相对于学校的方向了.

　　点评：解答此题的关键是根据上北下南左西右东的原则正确的画出方位图，再根据方位图确定方位即可.

　　19.(2分)小玲语文、数学总分182分，英语85分，她的平均成绩是(　　)

　　A.89分B.134分C.90分

　　考点：平均数的含义及求平均数的方法.

　　分析：根据语文、数学总分182分，英语85分，可算出语、数、英三科的总分数，进而用总分数除以科数即得平均成绩，列式计算即可.

　　解答：解：(182+85)÷3，

　　=267÷3，

　　=89(分);

　　答：她的平均成绩是89分.

　　故选：A.

　　点评：此题考查平均数的意义和求解方法：用所有数据相加的和除以数据的个数.

　　四、计算题.(共24分)

　　20.(6分)口算.

　　30÷3=14×5=28×4=43+207=2×600=450÷5=

　　2400÷8=4800÷6=800÷4=870﹣250=120+200=0÷9=

　　考点：整数的除法及应用;整数的加法和减法;整数的乘法及应用.

　　专题：运算顺序及法则.

　　分析：根据加、减、乘、除的运算方法进行计算.据此解答.

　　解答：

　　解：30÷3=1014×5=7028×4=11243+207=2502×600=1200450÷5=90

　　2400÷8=3004800÷6=800800÷4=200870﹣250=620120+200=3200÷9=0

　　点评：本题主要考查了学生基本的计算能力.

　　21.(6分)估算.

　　563÷7≈　560　÷　7　=　80　 297÷6≈　300　÷　6　=　50　.

　　考点：数的估算.

　　专题：运算顺序及法则.

　　分析：根据四舍五入法将被除数看成与之相近的整十、整百数，再口算即可.

　　解答：解：(1)563÷7≈560÷7=80;

　　(2)297÷6≈300÷6=50.

　　故答案为：560，7，80;

　　300，6，50.

　　点评：此题主要考查除法的估算方法，利用“四舍五入法”把被除数看作与它接近的整十数、整百数或整百整十数.

　　22.(12分)笔算.(带※要验算.)

　　708÷3=618÷6=※723÷8=

　　考点：整数的除法及应用.

　　专题：运算顺序及法则.

　　分析：根据整数除法的计算方法进行计算，并进行验算.据此解答.

　　六、解决问题.(共27分)

　　24.(9分)学校召开家长会请来了182位家长，如果每9位坐一行，至少需要坐多少行?

　　考点：有余数的除法应用题.

　　分析：要求至少需要坐多少行，根据“总人数÷每行做的人数=坐的行数”进行解答即可.

　　解答：解：182÷9=20(行)…2(人)，

　　20+1=21(行);

　　答：至少需要坐21行.

　　点评：解此题应根据总人数、每行做的人数和坐的行数三者之间的关系，进行解答.

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