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苏教版数学三年级上册教案 连续进位乘法

11-15 21:38:09  浏览次数:506次  栏目:三年级数学教案
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  教学过程:

  一、知识铺垫:

  1.复习乘法竖式计算。

  2.计算517×3后订正,并让学生说说计算时应注意什么?

  二、新课教学。

  1.P79例4的教学。

  (1)出示主题图,让学生看图列出乘法式子

  (2)先由学生试算,通过集体评论订正、进行学习。

  (3)把例4与例3的竖式对照,找出异同点,使学生理解进位的道理。

  2.小结:“一个因数是一位数的乘法计算时应注意:用一位数乘第一个因数的某一位时,要看看后一位乘得的积有没有进位,如有进位,不要忘记加上进上来的数。”

  三、练习设计:

  1.P79“做一做”

  订正后,让学生找出哪一道题最容易出错,为什么?

  2.填上适当的数:

  四、课堂作业:P80第1题

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