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大(1)班第二学期班级计划

03-22 03:41:00  浏览次数:113次  栏目:幼儿园大班计划总结
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大(1)班第二学期班级计划

一、            概况:

本班共有35儿,女孩16名,男孩19名,其中11名是外地幼儿。这个班级的幼儿有的是从小班升上来的,有的是从中班升上来的,他们到了大班以后,又由原来的三个班合并成两个班,故幼儿比较散。

二、            本班特点及主要情况:

(一)优势表现

1、 大部分幼儿能主动和老师交谈,并且都会说普通话,语言表达能力较强。

2、部分幼儿能和同伴一起玩,且能较有序地取放玩具。

3、喜欢户外活动,跑、跳、钻、爬等动作发展较好,喜欢玩各种器械,并有一定创造力 。

4、 幼儿基本上能做到自己的事情自己做,自我服务的能力较强。

(二)薄弱因素分析

1、 幼儿活动时声音较大,喜欢插嘴,听说习惯较差。

2、同伴之间缺少互相帮助、互相合作的热情,缺乏为他人服务的意识,自我保护意识较差。

3、幼儿喜欢装扮游戏和角色游戏,但规则意识较差。

4、幼儿不太爱护玩具,整理玩具、物归原处的习惯较差。

三、            个别幼儿情况:

 1、夏静怡、郑古鑫等上课时很少举手发言。

 2、施俊杰小朋友有严重的挑食现象, 教师要对他进行个别教育和帮助。

3、。姜慧慧、袁静怡来园很晚,经常迟到。

4、顾真列、吴宏斌的午睡习惯交差。

5、顾佳文小朋友的动作发展不协调,语言表达能力很差。

四、家长情况:

本班幼儿大多数都是独生子女,且家长的文化水平都普遍较低,所以在教育子女的方式方法上存在着许多问题,在学习上对孩子的要求过高;在生活方面,对孩子过分关心、代替,造成孩子严重的依赖思想。开家长会时,家长们多较关心孩子学会了什么、做的怎么样,而很少关注在学习探索过程中

幼儿的学习态度。

一、适应生活

1、养成良好的生活卫生习惯,积累文明生活的经验。

2、加强幼儿的规则意识,独立自信地做力所能及的事,体验劳动的快乐。

3、体验合作的重要和快乐,学会尊重他人需要,学习评价自己和同伴。

4、   督促幼儿及时整理玩具,培养幼儿爱护玩具和物归原处的意识。

5、理解和遵守日常生活中的规则,学习控制自己的情绪和不宜行为。

二、喜爱运动

1、积极参加体育活动,愿意大胆尝试新奇的活动,获得身体活动的经验,动作协调、灵活,具有安全意识和初步的自我保护意识。

2、乐意探究各种体育器械,培养幼儿的探究力和创造力。

三、乐于探索

1、探究、操作、实验,对事物变化发展的过程感兴趣,学习尝试用简单的认知方法提出问题、发现问题、解决问题。

2、有兴趣的观察周围不同的建筑,了解它们的特征,体会街道建筑的不断变化,感受我们的家乡越来越美丽。

3、通过观察让幼儿知道春天是种植的季节,并感受春天的变化以及与人们生活的关系等体验春天是美丽的。

4、了解自己的节日,知道自己即将进入小学,并能积极准备,激发幼儿期待入小学的情感。

5、了解现实生活中数的实际意义,能从生活和游戏中感受事物数量关系,会进行比较、推理等智力活动。

四、大胆表现

1、 能多方面感知、发现生活中的美,运用多种形式来表现自己的感受和体验,喜爱各种想象和创作活动。

2、关心日常生活中常用的简单标志和文字,尝试用图象、文字、符号等形式表达自己的想法,体验成功的快乐。

3、能大胆、清楚地表达自己的想法,安静、认真地倾听同伴的讲述,愿意主动用语言与人交往。

五、个别幼儿

1、创设良好宽松的学习环境,多为夏静怡、郑古鑫等幼儿提供展示自己的机会,鼓励他们多举手发言。

2、耐心教育施俊健小朋友不要挑食,逐步培养样样东西都爱吃的好习惯。

3、教育姜慧慧、袁静怡每天要早睡早起,能按时来园参加活动。

六、家长情况

1、为家长提供一些育儿的信息,让家长了解应怎样正确地教育孩子,该为孩子准备些什么。

2、利用家访、家长会、等手段进行双向交流,及时了

解家长的育儿困惑、烦恼,并提供必要的指导,共同解决问题,使孩子更能健康成长。

3、通过书面、口头等形式让幼儿了解幼儿园的活动情况,鼓励家长参与、支持幼儿园的工作。


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